Таблицы

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Создайте документ таблицы_фамилия. Сохраните его в папку D:\ученики\8А(Б,В,Г)класс.

 

Задание 2. В документе таблицы_фамилия создайте таблицу (смотри ниже). Обратите внимание, что над таблицей есть строка «Информация о Кобрине»

 

Сохраните изменения в файле.

 

Задание 3.

а) После строки

Магдебургское право с

1589

 

добавьте строку

б)  После строки

Первое упоминание

1287

 

вставьте строку

в) Вставьте перед столбцом Информация столбец № п/п. Внесите туда 1, 2, 3…

Образец:

№ п/п	Информация	Русский вариант
	Страна	Беларусь
	Область	Брестская область
…….

 

Примерный вид таблицы

г) После столбца Русский вариант добавьте столбец English version. Заполнять не надо.

Сохраните изменения в файле.

№ п/п	Информация	Русский вариант	English version
	Страна	Беларусь
…..

 

Сохраните изменения в файле.

 Задание 4. 

а) Добавьте перед первой строкой таблицы пустую строку. Объедините ячейки этой строки. Внесите в эту строку Приглашаем в Кобрин!

б) Добавьте после последней строки таблицы пустую строку. Объедините ячейки этой строки. Внесите в эту строку До скорой встречи!

 

 Примерный вид таблицы

Сохраните изменения в файле.

Задание 5. Добавьте в текстовый документ информацию ниже. Обратите внимание, что между вопросами есть пустое место. Сохраните изменения в файле.

Настройка анимации

 ПРЕЗЕНТАЦИИ ДЛЯ НОВОЙ ТЕМЫ

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

Обобщающее занятие по теме «Хранение и обработка информации в базах данных»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

В результате у нас будет база данных из трёх таблиц.

Задание 1. Создайте в вашей папке базу данных Фирма.

Задание 2. 

1. Создайте таблицу Исполнители. Задайте ключевое поле.

2. Создайте форму с именем Исполнители для таблицы Исполнители.

3. Введите через форму сведения о 4-х исполнителях. Поле Код исполнителя ключевое и значения из этого поля будут использоваться в других таблицах. Пусть процент вознаграждения у двух людей будет от 20 до 25.

4. Сохраните изменения в базе данных.

Локальная компьютерная сеть

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ИГРАЕМ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 1. Создайте на диске D: папку со своей фамилией и именем.

Задание 2. Создайте в своей папке три папки. Имена папок Понедельник, Суббота, Воскресенье.  

Задание 3. В папке Понедельник создайте текстовый документ с расписанием уроков. Имя файла расписание.

Задание 4. 

а) Создайте 4 копии папки с будним днём. Переименуйте в оставшиеся дни недели. 

б) Запишите в тетради полное имя файла с расписанием Понедельник.

Задание 5. Составить 2 вопроса с ответами по изученным темам «Аппаратное обеспечение компьютера», «Программное обеспечение компьютера». Вопросы должны начинаться одним из слов  Объясни, Почему, Придумай, Поделись и Предложи

Колонки

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ 

Разделить текст на колонки:

1. Выделить текст.

2. Разметка страницы/Колонки.

Текст для колонок

первый

второй

третий

четвертый

пятый

Если поделил не так:

1. Установить курсор в начале  текста второй колонки.

2. Разметка страницы/Разрывы/Колонка.

Перейти от колонок к сплошному тексту:
1. Установить курсор в конце текста последней колонки.

2. Добавить пустую строку (Enter).

3. Выделить эту пустую строку (Shift+→).

4. Разметка страницы/Колонки/Одна.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

СОЗДАНИЕ КОЛОНОК

Задание 1. Создайте новый документ и сохраните его в папке D:\ученики\8А(Б, В, Г) класс под именем колонки_фамилия_имя.

Внимание. В дальнейшем продолжайте работать в этом документе.

Задание 2. Создайте текст, который разбит на две колонки. Содержимое колонок оформите в виде маркированных списков. Для каждой колонки выберите свой маркер. В одной колонке, слова, связанные со словом «весной», другая - ассоциации, связанные со словом «каникулы». В списках по
3-5 элементов. Перед списком добавьте заголовок

Ассоциации

Сохраните изменения в файле Файл\Сохранить.

Перейдите к сплошному тексту.

Задание 3. Представьте, что вам разрешили составить расписание уроков самостоятельно. Изучаемые предметы вы выбираете сами. Можете даже придумать новый предмет. Составьте расписание уроков на два любых дня. В четверг 5 уроков. В пятницу – 4. Расписание уроков оформите в виде нумерованных списков. Перед списком добавьте заголовок

Расписание уроков

Сохраните изменения в файле Файл\Сохранить.

Перейдите к сплошному тексту.

Покажите результаты работы учителю.

Схемы и гиперссылки

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

Операционная система

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

 Смотрим 0-4.15

1. Может ли пользователь работать без программного обеспечения?
2. Назовите основу ПО.
3. Какая ОС установлена на наших компьютерах? Каким образом мы можем это определить?
4. Смогли бы вы работать на компьютере без установленной ОС?
5. Какой интерфейс используется в Windows?
6. Какой интерфейс предпочитали использовать пользователи в 1980-1985 годах?
7. Назовите функции ОС.
8. Что значит фраза: «Windows является многозадачной ОС»? Сколько окон может быть активно одновременно?

РАБОТАЕМ С ФАЙЛАМИ И ПАПКАМИ

Упр. 5 стр. 124. Папку создаём на диске D:

Покахываем учителю. После проверки удаляем.

Формирование запросов на выборку

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

Задание 1. 

1. Создайте в папке D:\ученики\10А, Б  папку со своей фамилией.

2. Скопируйте в эту папку файл Учащиеся из  папки запросы из папки D:\для занятий\10 класс\СУБД

3. Снимите флажок Только для чтения (правая кнопка мыши/Свойства).

Задание 2. 

1. Выберите из таблицы Ученики все сведения о девочках школы. Сохраните запрос под именем Девочки.

2.   Выберите из таблицы Ученики все сведения о мальчиках с именем Дмитрий. Сохраните запрос под именем Дмитрий.

3. Выберите из таблицы Ученики все сведения о мальчиках 11А класса. Сохраните запрос под именем Мальчики 11А.

4. Выберите из таблицы Ученики сведения  о девочках рост, которых выше 160 см. Сохраните запрос под именем Девочки от 160.

Задание 3. 

1. Выберите из таблицы Ученики всех учеников ростом от 165 до 170 см.

2. Создайте отчёт на основе запроса Мальчики 11А. Проверьте, чтобы все поля вмещались на страницу.

3. Создайте форму для таблицы Ученики. В форму включите все поля. 

Создание изображений из фигур

ИГРАЕМ И АКТИВИРУЕМ ПАМЯТЬ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Формирование запросов на выборку

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

Задание 1. 

1. Создайте в папке D:\ученики\10А, Б  папку со своей фамилией.

2. Скопируйте в эту папку файлы  папки запросы из папки D:\для занятий\10 класс\СУБД

3. Снимите флажок Только для чтения (правая кнопка мыши/Свойства).

Задание 2. Файл для работы Аквариумные рыбки. 

1. Создайте запрос, по которому будут представлены сведения о названиях рыбок и местах их происхождения. Имя запроса - Сведения о рыбках.

2. Создайте запрос для отбора сведений о рыбках, длина которых меньше 5 см. Имя запроса - Рыбки длиной меньше 5 см.

Задание 3. Файл для работы Электростанции.

1.  Создайте запрос с именем Сведения об электростанциях,  содержащие поля Электростанция, Мощность, Используемое топливо.

2.  Создайте  запрос с  именем Мощность, содержащие поля Электростанция и Мощность.  Отберите только те электростанции, у которых мощность меньше 400 тыс. кВт. Обратите внимание, что значения мощности даны уже в тыс.кВт.

3.  Создайте  запрос с именем Мазут, содержащие поля Электростанция и Используемое топливо. Отберите только те электростанции, у которых топливо  мазут.

4.  Создайте  запрос с именем Мазут или попутный газ, содержащие поля Электростанция и Используемое топливо. Отберите только те электростанции, у которых топливо  мазут или попутный газ.

Списки

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Создайте документ списки_фамилия Сохраните его в папку D:\ученики\8А(Б,В,Г)класс.

Задание 2. Скопируйте синий текст ниже в созданный документ. Оформите список композиторов в виде маркированного списка. Вид маркера подберите сами. Сохраните изменения в документе (Файл/Сохранить). И поблагодарите себя.

Музыканты-романисты черпали вдохновение в народных песенных мотивах и танцевальных ритмах. Часто обращались в своём творчестве к литературным произведениям Шекспира, Гёте, Шиллера. В XIX в. многие европейские страны дали миру великих композиторов:

Австрия и Германия - Франц Шуберт и Рихард Вагнер;

Польша - Фредерик Шопен;

Венгрия - Ференц Лист;

Италия - Джоакино России и Джузеппе Верди;

Чехия - Бендржих Сметана;

Норвегия - Эдвард Григ;

Россия - Михаил Глинка, Александр Бородин, Пётр Чайковский.

Примерный вид текста после оформления

Продолжите выполнять задания в этом же документе. Предыдущие задания не убирайте.

Задание 3. В созданном документе создайте нумерованный список «уроков» в любимый будний день недели. Количество «уроков» не менее 4. Следите, чтобы у вас название дня недели располагалось в начале строки.  Примерный вид списка ниже:

Сохраните изменения в текстовом документе Файл/Сохранить. И поблагодарите себя.

Современные компьютерные устройства

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ВИДЕО «КАК РАБОТАЕТ КОМПЬЮТЕР»

Добавить задание и просмотр видео с заданием Составить вопросы

ИГРАЕМ

Редактирование текста

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ФАЙЛ ДЛЯ РАБОТЫ