Чимборасо. 9 класс. Повышенный

Правила игры
1.    Откройте Википедию
2.    Учитель назначает «точку входа» в игру, то есть ключевое слово начала путешествия, которое надо ввести в строку поиска Википедии. Это может быть: «Земля», «парк», «Жюль Верн», «алгоритм», «языки программирования», «природа», «информатика» и пр.
3.    Читайте статью Википедии до тех пор, пока не откроете для себя что-то новое, пока не встретите новый термин, выделенный гипертекстом, являющийся ссылкой на следующую статью. Желательно, чтобы открытый факт (новое знание) вызвало бы удивление даже у ваших родителей, если бы вы им рассказали о нем. Таким образом, ваша задача найти новый термин и побольше разузнать о нем.
4.    Каждый шаг своего путешествия по Википедии, каждый новый термин записывай на личной странице слайда общей презентации.

ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ И, ИЛИ. Урок 4. 7 класс

СВОБОДНОЕ НАПИСАНИЕ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ЗАКРЕПЛЯЕМ НОВЫЙ МАТЕРИАЛ

Задание 2-3. Откройте файл D:\для занятий\7 класс\логика\И, ИЛИ. Файл сохраните в папку D:\ученики\7А,Б,В под именем И, ИЛИ_фамилия.

Растровые изображения. Урок 5. Тема 3

ПРОВЕРЯЕМ ЗНАНИЯ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К НОВОМУ МАТЕРИАЛУ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА

Задание. 

1. Загрузите графический редактор Paint.

2. Сохраните файл в папку D:\для занятий\6А(Б,В) класс под именем Рисунок ваши фамилия имя. 

3. Нарисуйте рисунок на любую тему. Пробуйте разные инструменты. Периодически сохраняйте ваш рисунок, выбрав команду Файл/Сохранить.

Облачные технологии. Сервисы совместной работы. Урок 4. Тема 1. 9 класс

 АКТИВНОЕ ПРИПОМИНАНИЕ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Задание 1. Войдите в свой аккаунт на gmail.com.

Задание 2. Создайте Google-документ с рассказом о себе. Дайте доступ на документ учителю. 

Требования:

1. Имя документа - Рассказ о ваша фамилия имя.

2. Два предложения о себе.

3. Доступ учителю с возможностью комментирования.

Логические операции И и ИЛИ

 

Логические операции И и ИЛИ

ЦЕЛИ УРОКА

знать:

- как составляются составные высказывания;

- как составляются составные высказывания с использованием логических операций И и ИЛИ;

уметь:

- различать простые и составные высказывания;

- составлять таблицу истинности логических операций И и ИЛИ;

- определять истинность составного высказывания с логической операцией И;

- определять истинность составного высказывания с логической операцией ИЛИ;

ЗАКРЕПЛЯЕМ

Файлы для работы в папке D:\для занятий\7 класс\логика

Задание 2. 

Упр. 3. стр. 30.  Сохраняем в папку D:\ученики\7А(Б,В). После выполнения показываем учителю.

Задание 3. 

Упр. 2. стр. 30. 

Внимание.  Ребята рисуем ко всем пунктам 1 рисунок. Рисуем в Paint или в любом другом графическом редакторе. Рисовать можно схематически, так, чтобы было понятно, какие это объекты.

Сохраняем в папку D:\ученики\7А(Б,В). После выполнения показываем учителю.

Задание 4. 

Упр. 4. стр. 30.  Сохраняем в папку D:\ученики\7А(Б,В). После выполнения показываем учителю.

Задание 5. 

Упр. 5. стр. 30.  Выполняем в тетради.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

параграф 4

Составить 5 высказываний для следующих случаев 

а) истина и (или) ложь

б) истина и (или) истина

в) ложь и (или) истина

г) ложь и (или) ложь

Компьютерный видеомонтаж

 Задание 1. Создайте видеофильм "Краски осени" из фотографий и видеороликов об осени. Сохраните фильм в файле Осень_фамилия.avi. 

Требования: 

• продолжительность показа каждой фотографии 3 секунды;
• название фильма "Краски осени";
• в конце фильма указать автора;
• выполнить эффекты перехода;
• фильм сопроводить стихотворением (аудиофайлы Осень, Листопад, Ноябрь на выбор)
• *добавить бегущую строку этого стихотворения и синхронизируйте с аудиофайлом

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…

В лесу заметней стала елка,
Он прибран засветло и пуст.
И оголенный, как метелка,
Забитый грязью у проселка,
Обдутый изморозью золкой,
Дрожит, свистит лозовый куст.

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…

Задание 2. Запишите с помощью мобильного телефона несколько коротких видео на школьную тему: фрагменты уроков, ответы у доски, работа на компьютере, перемены, урок физкультуры, завтрак в школьной столовой и т.п. Смонтируйте фильм "Один день из жизни нашего класса", добавив название, титры, эффекты переходов, музыкальное сопровождение, короткие комментарии.

Логика высказываний. Урок 3. Тема 2. 7 класс

ПРОВЕРЯЕМ ЗНАНИЯ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К НОВОМУ МАТЕРИАЛУ

ЗАКРЕПЛЯЕМ МАТЕРИАЛ

Задание 1-2. Файлы к заданию

Задание 3. Упражнение 6 на стр. 24 + файл к нему  После выполнения упражнения не закрывайте, пожалуйста, файл. Он вам понадобится для выполнения следующего задания.

Задание 4. Упражнение 7 + файл к нему

Задание 5. Упражнение 9. С объяснением  в тетради. Объяснением может быть схема.

Компьютерные программы. Урок 4. Тема 2

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

АКТИВНОЕ ПРИПОМИНАНИЕ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Задание 1. Выполняем вместе.

1) Запишите, какие диски для хранения информации имеет школьный компьютер. 
2) Запишите два  имени папок на диске D:, имена которых начинаются на гласную русскую букву.

Задание 2.

Перейти к заданию  Вам поможет материал учебника на стр. 28-29

Задание 3. 

Я составила план действий на эту неделю в текстовом документе. Файл назвала План на четвёртую  неделю. Вы нарисовали осень. Как бы вы назвали файл, чтобы было понятно по смыслу, что там находится. Запишите в тетрадь имя файла.

Поиск в сети Интернет. Урок 3. Тема 3. 9 класс

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Создайте папку со своей фамилией в папке D:\ученики\9А(Б,В).

Задание 1. Кобрин – небольшой красивый город Брестской области. После республиканских дожинок город значительно преобразился, появились новые места отдыха. А где любите отдыхать в городе вы? Сохраните фотографию этого места в вашей папке.

Задание 2.  На территории Брестской области есть несколько замков и дворцов. Какой замок или дворец хотели бы посетить вы? Найдите в Интернете информацию об этом месте и сохраните её в виде веб-страницы в свою папку.

Задание 3. Оформите в текстовом документе информацию об одном из замков Брестской области. На листе располагается название замка, 1 фото, интересный факт о замке. Сохраните информацию в вашей папке под именем Замок.

Задание 4. Фотозагадка 1.

1. Добавляете в совместную презентацию фото какого-то интересного объекта.

2. Выбираете фотографию, которую оставил ваш одноклассник, и ищите, что это за объект. Используем поиск по картинке.

3. Делаете скриншот результатов поиска.

Фотографии не повторяются.

Ссылка на совместную презентацию Доступ даю по запросу. Я должна понимать, что доступ запросил  у меня мой ученик. На загадочные имена я доступ не даю. 

Задание 5.  Фотозагадка 2.

1 Вы находите фотографию объекта.

2. Составляете вопрос к этой фотографии.

Например

«Что располагалось в этом здании до 1950 года?» Простые

Требования: вопрос не должен быть в лоб.

3. Разгадываете загадку одноклассника.

В этом задании вы работаете в совместной презентации. Доступ даю по запросу.  Вопросы в лоб не засчитаю.

РЕФЛЕКСИЯ

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПОВЫШЕННОГО УРОВНЯ

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ. Изучаете дополнительный материал и создаёте в тройках презентацию по этому материалу.  Доступ на презентацию даёте мне.

Требования к презентации:

1. От 6 слайдов.

2. На слайдах основные мысли. Если есть возможность подобрать изображения, добавляем.

3. Единый стиль.

4. Информацию уметь доносить всем в группе.

5. Прописаны авторы презентации.

6. Доступ на презентацию дан мне.

Структура компьютера. Урок 3. 6 класс

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К НОВОМУ МАТЕРИАЛУ

 ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

Представление информации в компьютере. Урок 2. Тема 1. 7 класс

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К НОВОЙ ТЕМЕ

ЗАКРЕПЛЯЕМ

Задание 2-3. Играем.

Задание 4. Лет 15-20 назад единственным доступным средством передачи информации были дискеты. Их объём составлял 1,44 Мбайт. Поместилась  ли бы на ней книга из 520 страниц, если известно, что на странице в среднем 37 строк, каждая из которых содержит по 50 символов?

Расчёты провести в тетради. Результат показать учителю.

Задача 5. Составь свою задачу по теме урока.

Национальные информационные ресурсы. Урок 2. Тема 1. 9 класс

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ 

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 2. Выберите 3 национальных информационных ресурса и запишите их номера  в тетрадь.  Перейдите на один из них. Результаты работы покажите учителю.

1. belarus.by
2. ru.wikipedia.org
3. edu.gov.by
4. redbookrf.ru
5. mir.pravo.by
6. e-catalog.nlb.by
7. museum.by
8. yandex.by/maps 

Редактирование аудиофайлов

 

1. Преобразуйте файл MyLife.wav с помощью онлайн-конвертера https://online-audio-converter.com/ru/ в форматы wma, mp3,  ogg, flac. Все преобразованные файлы скачивайте и сохраняйте в свою рабочую папку. 

Заполните таблицу в тетради и сравните  размеры файлов в разных форматах.

Формат		Размер файла
Без сжатия	wav
Реверс	wav
Сжатие с потерями	mp3
	ogg
	mp2
Сжатие без потерь	flac

2. Запишите звук (любую пословицу или поговорку) с помощью мобильного телефона. Перенесите аудиофайл на компьютер (в папку своего класса) виде вложения в электронное письмо. Прослушайте на компьютере ваш аудиофайл. Какой формат имеет звук, записанный с помощью вашего телефона?

3. Составьте совместную презентацию. На свой слайд разместите картинку по теме вашей пословицы и добавьте свою пословицу. Настройте автоматическое включение звука при показе.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

параграф 3

Организация сети интернет. Повышенный уровень. 2 урок. 9 класс

ПОВТОРЯЕМ И ИГРАЕМ

Kahoot.it

Организация сети Интернет

Организация сети интернет. Урок 1. Тема 1. 9 класс

 Задание 2. http://LearningApps.org/watch?v=pnm1v6c1501 

http://LearningApps.org/watch?v=pqt8nnign01 

http://LearningApps.org/watch?v=piz9eeax201  

Технические средства для работы с информацией. Урок 2. Тема 1. 6 класс

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ИГРАЕМ

ТЕСТ

Информация и информационные процессы. Урок 1. Тема 1. 7 класс

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К НОВОЙ ТЕМЕ

ОБЛАКО СЛОВ

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

РЕФЛЕКСИЯ

Информация и данные. 6 класс. Урок 1. Тема 1.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ОБЛАКО СЛОВ

ИГРАЕМ

РЕФЛЕКСИЯ