Обобщающее занятие по теме «Основы алгоритмизации и программирования»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ТЕСТ

Вставка текста и рисунков

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Сегодня вы будете создавать презентацию о Кобрине. Файлы с фото Кобрина берите в папке D:\для занятий\6 класс\презентации\Кобрин.

Задание 1. Создайте пустую презентацию. Сохраните презентацию в папку D:\ученики\6 А, Б, В, Г, Д  под именем Кобрин фамилия.

Проверьте правильность сохранения. Для этого щёлкните Файл и посмотрите Сведения. В имени файла должны быть слово Кобрин и ваша Фамилия, и файл должен быть в папке вашего класса.

Задание 2. Выберите оформление презентации. 

Для изменения дизайна выберите вкладку Дизайн и подберите подходящую тему и цвет. И щёлкните правой кнопкой мыши, выберите Применить ко всем слайдам.  

Задание 3-5. Создайте слайды:

Для добавления нового слайда выделите последний слайд и Главная/Создать слайд. Для добавления нового слайда выделите последний слайд и Главная/Создать слайд. 

1 слайд. Текст Кобрин и автор презентации. Макет слайда - Титульный.

2-5 слайды. Текст название места, почему оно вам нравится (1 ваше предложение) и фото места. Выбирайте те места, которые вам нравятся.  Подберите подходящий макет для слайдаю

Для добавления изображения можно ипользовать команду Вставка/Рисунки.

6 слайд. Текст А какое место вам нравится в Кобрине? Подберите подходящий макет для слайда.

Сохраните изменения в презентации.  

Создание, просмотр и экспортов отчётов

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

Задание 1. 

1. Создайте в папке D:\ученики\10А, Б  папку со своей фамилией.

2. Скопируйте в эту папку файлы  папки отчёты из папки D:\для занятий\10 класс\СУБД

3. Снимите флажок Только для чтения (правая кнопка мыши/Свойства).

Задание 2.  На базе таблицы «Резиденты ПВТ» базы данных «ПВТ.accdb» с помощью мастера отчётов создайте отчёт, который позволяет просмотреть информацию о фирмах — резидентах Парка высоких технологий. 

Для этого выполните:

1. Выделите  таблицу.

2. Выберите на вкладке Создание инструмент  Мастер отчётов.

3. В окне Создание отчётов выберите поля: Логотип, Наименование, Вид деятельности, Телефон, Год основания. Группировку записей не производите, отсортируйте записи по году создания в порядке

возрастания. Выберите макет В столбец. 

4. Перейдите в режим Предварительного просмотра (Главная/Режим/Предварительный просмотр). 

Примерный вид

5. Экспортируйте отчёт в формат pdf. Вкладка Внешние данные/ группа Экспорт/PDF или XPS. Файл сохраните в свою папку.

Задание 3.   Откройте файл базы данных Eurovision.accdb. По таблице Победители Евровидения файла базы данных создайте отчёт с помощью Мастера отчёта, который позволяет просмотреть следующую информацию о победителях конкурса: Исполнитель, Песня, Страна, Год проведения. Сгруппировать исполнителей по странам-победителям.5. Экспортируйте отчёт в формат pdf. Вкладка Внешние данные/ группа Экспорт/PDF или XPS. Файл сохраните в свою папку.

Обобщающее повторение по теме «Основные алгоритмические конструкции»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

СОСТАВЛЯЕМ ПРОГРАММЫ

Задание 1. Составьте программу, которая определяет сколько продавец должен дать сдачи покупателю.  Известна сумма покупки и сколько денег даёт покупатель. Вывести, сколько сдачи надо..

Задание 2. Волшебник заколдовал все сейфы. Метод колдовства он выбрал совсем простой: переворачивал трёхзначное число справа налево. Если код был 347, то становился 743. Составьте 

программу, которая будет осуществлять колдовство волшебника.

ТЕСТ

Использование основных алгоритмических конструкций для решения практических задач. Алгоритм Евклида

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1.  Запустите PascalAbcNet.

Задание 2.  Наберите и выполните программу из классной работы. Какой НОД получился у 140 и 96? 

Задание 3. Длина комнаты 575 см, а ширина 375 см. Пол в комнате нужно выложить декоративными плитками в форме квадрата. Каков наибольший возможный размер такого квадрата (плитку резать не хотят)? Чтобы решить задачу, нужно найти НОД чисел обозначающих длину и ширину комнаты.

Какой ответ вы получили?

Создание и редактирование презентации

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ 

ФАЙЛ ДЛЯ РАБОТЫ

Создание форм базы данных

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

Задание 1. 

1. Создайте в папке D:\ученики\10А, Б  папку со своей фамилией. Если папка есть, то создавать её не надо.

2. Скопируйте в эту папку папку библиотека из папки  D:\для занятий\10класс\СУБД\формы. Файлы также есть здесь.

 3. Снимите у файла базы данных флажок Только для чтения (правая кнопка мыши/Свойства).

Задание 2. 

1. Свяжите таблицу Выдача книг с таблицей Клиенты. Поле для связывания - Код клиента.

2. Свяжите таблицу Выдача книг с таблицей Книги. Поле для связывания - Код книги.

3.  С помощью инструмента Форма создайте форму для таблицы Клиенты.

4. Просмотрите содержимое таблицы  в режиме Формы (Режим/Форма).

5. Дополните информацию таблицы Клиенты ещё одной записью. В эту запись внесите данные о себе, код клиента установится автоматически, так как тип поля Счётчик. Дополняем в режиме Формы.

6.  Сохраните изменения.

7. Проверьте в таблице появилась ли ваша фамилия.

Задание 3. 

1. Добавьте в таблицу Книги поле Обложка. Тип поля Изображение. Добавляем поле через режим Конструктор.

2. Добавьте изображения книг. Изображения книг есть на блоге в раздела Файлы для работы или в папке D:\для занятий\10класс\СУБД\формы\библиотека. Изображения добавляем в режиме Таблицы.

3. Отсортируйте данные в таблице Книги по названиям книг. 

4. С помощью инструмента Форма создайте форму для таблицы Книги.

5. Добавьте в форму  информацию о своей любимой книге. Обложку найдите в интернете. Код книги придумайте сами, но помните, что оно не должно совпадать с другими записями. Это ключевое поле.

6. Сохраните изменения.

7. Проверьте, появилась ли информация о вашей любимой книге в таблице.

Реализация алгоритмов работы с целочисленными данными

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ИГРАЕМ

Задача. Робинзон Крузо провёл на острове f дней. Сколько полных недель и дней он пробыл на острове?

Например, Робинзон Крузо провёл 37 дней. Это составило 5 недель и 2 дня.

СОСТАВЛЯЕМ ПРОГРАММЫ

Задание 1. Запустить программу PascalABC.NET

Задание 2. Наберите и выполните программу, которую выполняли в классе.

Задание 3. Дано двузначное число. Найдите его первую цифру.

Шаг 1. Посчитайте и запишите примеры и ответы в тетрадь

а) 27 div 10 =

б) 85 div 10 =

в) 12 div 10 = 

г) 51 div 10 =

Шаг 2. Посмотрите на примеры и результаты. Сделайте вывод. Как можно выделить первую цифру двузначного числа? 

число div ...

Шаг 3. Обозначим число через a. Тогда операцию по выделению первой цифры числа можно записать так ... div 10

Шаг 4. Дополните и выполните программу

var a, z1 :integer; {z1 - первая цифра двузначного числа}

begin

 writeln('Введите двузначное число ');

 readln(...);

  z1:=a div ...

  writeln(z1);

end.

Создание электронной таблицы

 

ТЕСТ

ФАЙЛ К ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

Использование основных алгоритмических конструкций для решения практических задач

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ИЗУЧАЕМ НОВЫЙ МАТЕРИАЛ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1.  Запустите PascalAbcNet.

Задание 2.  Наберите и выполните программу из классной работы.

Задание 3.  Вводится целое число. Посчитайте сумму его цифр. 

Подсказка. При подсчёте суммы переменная, отвечающая за сумму увеличивается на цифру числа. Т. е. k:=k+c;

Задание 4.  Вводится целое число. Сколько троек в числе?

Подсказка. 

1. Мы умеем считать цифры числа. Какая переменная отвечает за количество цифр в нашей программе?

2. В каком случае эта переменная должна изменяться?   Какой оператор позволяет нам проверить выполняется ли условие? 

Задание 5.  Вводится целое число. В его записей нет 0 и 1.  Посчитайте количество чётных и нечётных цифр. .

Понятие презентации

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ФАЙЛ ДЛЯ РАБОТЫ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Откройте презентацию Перепутанные требования к презентации. Презентация расположена в папке D:\для занятий\6 класс\презентации.

Создание форм базы данных

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

Задание 1. 

1. Создайте в папке D:\ученики\10А, Б  папку со своей фамилией.

2. Скопируйте в эту папку файлы Аренда автомобилей, audi, acura из папки D:\для занятий\10 класс\СУБД\Формы.  

3. Снимите флажок Только для чтения (правая кнопка мыши/Свойства).

Задание 2.   

1. С помощью инструмента Форма создайте форму «Автомобили» на основе таблицы «Автомобили».

2. Отсортируйте записи по полю «Год выпуска. в порядке убывания. Просмотрите записи таблицы «Автомобили» в режиме таблицы.

3.  Повлияла ли сортировка записей в форме на порядок записей в таблице?

4. Просмотрите все записи, используя Панель навигации.

5. С помощью созданной формы добавьте записи в таблицу «Автомобили». Записи добавляем в режиме Форма.

Задание 3.   

1. На основе таблицы «Арендаторы» базы данных «Аренда автомобилей.accdb» создайте форму с

помощью Мастера форм.

2. Исключите поля «Код» и «Паспорт». 

3. Посмотрите форму.

4. Внесите сведения о себе как об арендаторе.

Организация вычислений. Команда присваивания

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

Вывод данных - writeln

Ввод данных - readln(имя переменной 1, имя переменной 2)

Описание переменных - var имя переменной 1, имя переменной 2 : тип данных; 

 

Типы данных: 

1) integer – целый. Только целые числа: -5,  0,  79

2) real – вещественный. Целые+дробные: -6.7, -89,   0,   107 

СОСТАВЛЯЕМ ПРОГРАММЫ

Задание 2. Набрать и выполнить программу, которую выполняли в классе.

Задание 3.

Составьте программу для вычисления значения выражения. Можно делать, как работали в классе.

Пример ввода и вывода

Ввод

2

7

Вывод 10.3333333333333

Результат покажите учителю.

Использование основных алгоритмических конструкций для решения практических задач. Урок 16

ИГРАЕМ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

Задача.   Вывести на экран таблицу значений функции y = 3x2 + 5x – 8 на интервале [-3, 3], значения аргумента выводятся с шагом h = 0,5.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 1.  Запустите PascalAbcNet.

Задание 2.  Наберите и выполните программу из классной работы.

Задание 3.  Вывести на экран таблицу значений функции y = -3x2 + 5x – 7 на интервале [-5, 5], значения аргумента выводятся с шагом h = 1.

Проверка:

При х=-5  у будет равно - 107

При х=-1 у будет равно - 15

При х=4 у будет равно - 35

Связывание таблиц

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 1. Запустите Microsoft Access и создайте новую базу данных. Сохраните файл в папку D:\ученики\10А, Б Имя файла Абитуриенты фамилия.

Задание 2. На основании информации  ниже создайте таблицы Анкеты и Отметки.

В таблице Анкеты следующие поля: Регистрационный номер (тип поля Числовой), Фамилия (тип поля Короткий текст), Имя (тип поля Короткий текст), Отчество (тип поля Короткий текст), Дата рождения (тип поля Дата и время и выберите формат даты), Какое учебное заведение закончил (тип поля Короткий текст). Ключевое поле - Регистрационный номер. 

В таблице Отметки следующие поля: Регистрационный номер (тип поля Числовой), Отметка за первый экзамен (тип поля Числовой), Отметка за второй экзамен (тип поля Числовой), Отметка за третий экзамен (тип поля Числовой). Ключевое поле - Регистрационный номер. 

Свяжите данные таблицы по полю Регистрационный номер. 

Сохраните результаты работы.

Задание 3. 

1. Добавьте в базу данных ещё две таблицы Факультеты и Специальности. Типы полей, ключевые поля определите сами. 

2. По какому полю их можно связать между собой? Если ответа не нашли или сомневаетесь, попросите помощи у учителя или одноклассника.

3. Свяжите таблицы Факультеты и Специальности.

4. Можно ли таблицы Факультеты и Специальности связать  с таблицами Анкеты и Отметки? Объясните свой ответ учителю.

5. Сохраните результаты работы.