Игра Поиск информации

Табло игры
 






 

Сленг

Резюме 2016-2017 учебный год

Резюме

Образовательные ресурсы сети Интернет

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 2.  Просмотрите предложенный вашими одноклассниками список образовательных ресурсов. Добавьте в таблицу образовательный ресурс, который вы используете.

Добавление новой строки в таблицу: установить курсор в последнюю ячейку таблицы и нажать клавишу Tab.

Ресурсы повторяться не должны.

Задание 3-4. Вам необходимо составить презентацию, в которой представлены интересные ресурсы по выбранной вами образовательной теме.

Структура презентации:

• 1 слайд - титульный (тема и автор)
• следующие 3 слайда должны содержать:
• название ресурса
• ссылка на ресурс
• 1 предложение - описание ресурса
• привлекательное изображение с ресурса
• 5-й слайд: текст “Ваши вопросы”

В презентации должен соблюдаться единый стиль оформления.

Задание 5. Защита вашей презентации и ответы на вопросы.

Требования к защите: рассказать почему вы выбрали данную тему, провести краткую экскурсию по выбранным вами ресурсам.

Составление итоговой викторины

РЕФЛЕКСИЯ

План.Образовательные ресурсы сети Интернет

Материалы

Разновидности электронных коммуникаций. Меры безопасности и правила этикета при общении в сети интернет

БЕЗОПАСНОСТЬ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

• Развлечение и безопасность в Интернете
• Остерегайся мошенничества в Интернете

РАБОЧИЙ ЛИСТ

РЕФЛЕКСИЯ

Знакомство с национальными информационными ресурсами

РАЗМИНКА
Задания

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задания выполняйте в любой удобной вам среде.

Задание 2. Изучите таблицу национальных информационных ресурсов, созданную одноклассниками. Составьте список ресурсов, которые смогут помочь туристу в нашей стране.

В список включите 4-5 ресурсов.
Название ресурса - Что можно узнать - Ссылка

Внимание. Задание 2 можно пропустить тем, кто выполнял ДЗ через ClassRoom.

 

Задание 3.

Проведите поиск ресурсов на одну из тем:

а) театры

б) народные ремёсла

в) история

г) природа

Название ресурса	Ссылка

Задание 4.

Задание 5.  Вам необходимо предложить туристу, который впервые приедет в Беларусь,  5 мест для посещения. Оформите лист-приглашение  в сервисе Popplet. Вам можно объединиться с кем-то из одноклассников в пару.

Инструкция по работе с сервисом

Ссылку на итоговую работу оставляем в таблицу.

Ссылка на начало моей работы

Требования к работе:

• 5 объектов
• названия мест
• подходящее изображение
• ссылка на ресурс, где можно посмотреть информацию о данном объекте
• 2 подходящих видео
• общее название
• связи

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Ребята, домашнее задание только на ClassRoom, остальные можете отдыхать

РЕФЛЕКСИЯ

Рефлексия игры Поиск информации

Ссылка

План. Знакомство с национальными информационными ресурсами

Ссылка

Математика и искусство

План. Сохранение информации

Материалы

Сохранение информации

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

В папке D:(E:)\ученики\9А(Б) создайте папку фамилия_сохранение.

Задание 1.  На территории Брестской области есть несколько замков. Какой замок хотели бы посетить вы? Найдите в Интернете информацию об этом замков и сохраните её в виде веб-страницы в свою папку.

Задание 2. Кобрин – небольшой красивый город Брестской области. После республиканских дожинок город значительно преобразился, появились новые места отдыха. А где любите отдыхать в городе вы? Найдите две разных фотографии этого места и сохраните их в вашей папке.

Задание 3. Оформите в текстовом документе информацию об одном из замков Брестской области. На листе располагается название замка, 2-3 фото, интересный факт о замке.

Задание 4. Вам необходимо провести виртуальную экскурсию по нашему городу. Для проведения виртуальной экскурсии мы создаём совместную презентацию. Вы создаёте 2 слайда. На первом слайде размещаете название объекта и крупную фотографию объекта. На втором слайде создаёте коллаж из 2-3 фотографий и 2-3 предложения о данном объекте.

Требования к оформлению:

• размер шрифта не менее 20 пт
• шрифт без засечек
• один и тот же шрифт во всей презентации

Оставляем фамилию и имя автора.
Внимание. При создании презентации вы должны продумать маршрут, т. е. слайды располагать так, чтобы маршрут путешествия был логичен.

Задание 5.  В этом задании вы работаете в совместной презентации.

а) Вам предлагается составить фотозагадку про наш город.

б) Разагадать одну из фотозагадок.

ДЗ

§ 26 - составить 4 вопроса “да-нет”

задание в ClassRoom