Составление программ с командой Onvector

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

Рис. к упражнению 4 стр. 133. Прямоугольники

ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА

Задание 2. Набрать и выполнить программу Рис. к упражнению 4 стр. 133. Прямоугольники

Задание 3. Упр. 1 а) стр. 139

Задание 4. Упр. 1 б) стр. 139

Задание 5. Упр. 1 в) стр. 139

Анкета

 Ссылка на анкету

Моделирование в задаче полёта тела, брошенного под углом к горизонту

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

Операции над объектами векторного изображения

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ 

Задание 1. 

1. Нарисуйте круг. 

2. Создайте дубль круга (Правка/Продублировать)

3. Создайте клон круга (Правка/Клоны/Создать клон).

У вас должно получится три объекта.

4. Измените первый круг (оригинал). Посмотрите,  что произошло с дублем и клоном. Дубль не меняется, клон меняется.

Задание 2. 

1. Нарисуйте 5 вертикальных линий.

2. Выделите эти линии, используя клавишу Shift.

3. Выровняйте их по нижнему краю. А затем распределите их по горизонтали (Объект/Выровнять и расставить).

Задание 3. 

1. Нарисуйте звёздочку. 

2. Нарисуйте пятиугольник. Цвета фигур должны различаться.

3. Нарисуйте Круг. Цвета всех фигур должны различаться.

4. Наложите фигуры друг на друга. Внизу звёздочка, затем многоугольник и потом круг. Если у вас не получается, воспользуйтесь командами меню Объект/Поднять, Опустить, Поднять на передний план, Опустить на задний план.

5. Создайте 2 копии трёх фигур. 

6. Расположите фигуры на одной из копий в следующем порядке: многоугольник, звездочка, круг.

Задание 4.  Упр. 1. стр. 163

Задание 5. Упр. 2. стр. 164

ИГРАЕМ

Игра 1

Игра 2

Моделирование в задаче выбора положения железнодорожной станции

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ФАЙЛ ДЛЯ РАБОТЫ

Моделирование в задачах определения температурных режимов

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 2-3. Построить модель. Вы можете построить модель по материалам учебника или по видео

Задание 4.  Для выполнения заданий скопируйте первый лист с моделью.

Упр. 2 стр.  130

Упр. 3 стр. 130

Задание 5.  ??? 

3 .Создание и редактирование векторного изображения

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

 ВИДЕО ПО РАБОТЕ С ВЕКТОРНЫМ РЕДАКТОРОМ

СКАЧАТЬ ВЕКТОРНЫЙ РЕДАКТОР

Моделирование в задачах роста и убывания 2

 ФАЙЛ ДЛЯ РАБОТЫ

Моделирование в задачах роста и убывания

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ФАЙЛ ДЛЯ РАБОТЫ

Среда программирования PascalABC.Net. Компьютерный исполнитель Чертёжник

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

СОСТАВЛЯЕМ ПРОГРАММЫ

Задание 2. Упр. 2 стр. 125

Результат должен быть таким как на рисунке

Задание 3. Упр. 5 стр. 125 квадрат или прямоугольник.

Задание 4. Упр. 5 стр. 125 прямоугольный треугольник или равнобедренный треугольник.

Задание 5. Создайте программу, которая рисует число вашего рождения. Если вы родились 1, 2, 3, ...9 числа, тогда первая цифра у вас 0.

2 .Создание и редактирование векторного изображения

ИГРАЕМ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

 ВИДЕО ПО РАБОТЕ С ВЕКТОРНЫМ РЕДАКТОРОМ

СКАЧАТЬ ВЕКТОРНЫЙ РЕДАКТОР

Создание викторины, игры

 Создать викторину, игру на любом «игровом» сервисе.

Требования:

1. Темы «Модель и виды моделей», «Моделирование и его этапы».

2. Количество вопросов 10.

3. 2 вопроса на «да-нет».

4. 2 вопроса на узнавание. Например, дано понятие термина, надо выбрать, что это.

5. 4 вопроса на «немного подумать».  Например, материальной моделью земли является ...

6. 2 вопроса на хорошо подумать. 

Вопросы грамотно сформулированы. Ссылку на викторину размещаем в таблицу.

Способы записи алгоритмов: словесное описание, блок-схема, программа

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА

Задание 1.  Способы записи алгоритмов

Задание 2. Запишите в словесной форме алгоритм удаления текстового фрагмента. 

1. Выделить ...

2. Нажать ..

Задание 3. Запишите в графической форме алгоритм перемещения текстового фрагмента. Подсказку можно найти в Примере 17.4.

Задание 4. Упр. 6. стр. 120.   Подсказку можно найти в Примере 17.3. Составьте алгоритм в графической форме.

Задание 5. Упр. 8. стр. 120.  Составьте сначала алгоритм в словесной форме, покажите учителю. 

ИГРАЕМ

Способы записи. Классификация