Среда программирования

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

СОСТАВЛЯЕМ ПРОГРАММЫ

Задание 2. Выполнить задание из классной работы. 

Задание 3. Упр. 5 стр. 125 квадрат или прямоугольник.

Задание 4. Упр. 5 стр. 125 прямоугольный треугольник или равнобедренный треугольник.

Задание 5. Создайте программу, которая рисует число вашего рождения. Если вы родились 1, 2, 3, ...9 числа, тогда первая цифра у вас 0.

Моделирование и его этапы

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1-2.

Задание 3. Составьте информационную модель своего будущего дома.

 

Задание 4. Составьте информационную модель в виде таблицы по следующей информации. Это как шпаргалка для молодого врача.

1. I группу крови можно переливать всем людям. Человек с такой группой крови является универсальным донором. Людям с I группой можно переливать кровь только I группы.

2. Людям со II группой крови можно переливать кровь I и II групп.

3. Людям со III группой крови можно переливать кровь I и III групп.

4. Людям со IV группой крови можно переливать кровь любой группы. Люди с IV группой крови являются универсальными реципиентами (реципиент – это объект, получающий кровь от донора).

Отмечать кому какую ггруппу крови можно переливать, удобно +.

Задание 5. Постройте табличную модель «двоичная матрица» для решения следующей логической задачи.

В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко — не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке — не лимонад и не вода. Стакан стоит около банки и сосуда с

Программное обеспечение компьютера

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

КЛАССИФИКАЦИЯ ПО НАЗНАЧЕНИЮ

1. Запишите в тетради по 3 примера системного программного обеспечения, прикладного ПО, инструментального ПО.
2. Упр. 1 стр. 78

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 1. Какой вид ПО вы используете, когда хотите посмотреть фильм?

Ответ можно посмотреть на столе у входа.

 

Задание 2.  Разделите ПО по назначению.

Word, C++,  Corel Draw, Gimp, 1С Бухгалтерия, Acrobat Reader, CC Cleaner, PowerPoint, DrWeb, WinRar, Windows 10, Avast, Adobe Photoshop, Excel.

Ответы можно посмотреть на шкафу.

Задание 3. Осуществите подбор вида программного обеспечения и программу подходящих под данную ситуацию. 

а) Учитель создаёт тест по своему предмету.

б) Программист пишет программу по заказу крупной фирмы.

в) Выпускной 11 класса готовит фотоальбом и собирает воспоминания о своей школьной жизни.

Часть ответов можно посмотреть на столе у учителя,  а часть показываем учителю.

Задание 4. Мама Пети решила приобрести себе ноутбук. Мама занимается рекламой. Задачи, которые ей надо выполнять: обработка изображений, обработка видео, анализ числовых данных   и расчёты, создание и редактирование текстов. Подберите ей под каждую задачу  ПО. Это могут быть и сервисы в интернете.

Ответы показываем учителю.

Задание 5. Составьте 2 вопроса по теме урока  со словами «Почему» и «Объясни». Вопросы с ответами.

Вопросы и ответы показываем учителю.

 

ТЕСТ

Иллюстрирование текстовых документов

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Загрузите Word, создайте новый документ и сохраните его в папку D:\ученики\8А,Б,В,Г под именем рисунки ваша фамилия.

Задание 2. 

1. Скопируйте синий текст в ваш документ.

Какие бывают дожди

Константин Паустовский

...Солнце садится в тучи, дым припадает к земле, ласточки летают низко, без времени голосят по дворам петухи, облака вытягиваются по небу длинными туманными прядями — всё это приметы дождя. А незадолго перед дождём, хотя ещё и не натянуло тучи, слышится нежное дыхание влаги. Его, должно быть, приносит оттуда, где дожди уже пролились.

Но вот начинают крапать первые капли. Народное слово «крапать» хорошо передаёт возникновение дождя, когда ещё редкие капли оставляют тёмные крапинки на пыльных дорогах и крышах.

Потом дождь расходится.

Тогда-то и возникает чудесный прохладный запах земли, впервые смоченной дождём. Он держится недолго. Его вытесняет запах мокрой травы, особенно крапивы.

Характерно, что независимо от того, какой будет дождь, его, как только он начинается, всегда называют очень ласково — дождиком. «Дождик собрался», «дождик припустил», «дождик траву обмывает»...

2. Оформите название рассказа и фамилию, имя автора фигурным текстом WordArt. Выберите разные варианты фигурного текста для названия и фамилии.

Задание 3.  Добавьте в текст 4 подходящих изображения. Изображения ищем в интернете.

Требования к размещению изображений:

1. Одно разместите сразу после фамилии и имени автора. Примерно так

2. Второе - слева от второго абзаца текста. Примерно так

3. Третье - справа от последнего абзаца. Примерно так

Задание 4. Продолжаем работать в этом же документе. Отступаем пустую строку и выполняем упр. 7 стр. 140. Прямоугольный параллелепипед или куб. Строка на ваш выбор. Текст тоже пишем.

Задание 5. Упр. 7. стр. 140 Треугольник или трапеция. Строка на  ваш выбор.

Понятие модели. Виды моделей. Моделирование

 

 ТЕСТ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

КЛАССИФИФИЦИРУЕМ МОДЕЛИ

ИГРАЕМ

Внешние устройства

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание. Вашей семье  подарили системный блок, полностью укомплектованный, и монитор. Вам надо докупить остальные необходимые для работы и отдыха устройства. В семье двое взрослых и двое детей. Мама художник-дизайнер, работает из дома. Папа работает выберите профессию сами. Младший ребёнок ходит в детский сад, а старший учится в 10-м классе. В школе часто задают готовить сообщения, рефераты, а репетитор по математике сбрасывает задания в электронном виде в телеграм-канал. С репетитором по русскому языку мальчик занимается онлайн.

Требования к работе:

1. Оформляем работу в виде презентации.

2. Первый слайд титульный. 

3. Единая для всей презентации.

4. Размер шрифта не более 20 пт.

5. Не более 3 видов шрифта. 

6. Под каждое устройство выделяем 1 слайд. На слайде размещаем название устройства, его изображение (без фона) и обосновываем одним предложением необходимость этого устройства.

7. Заключительный слайд.

8. На слайд с каждым устройством размещаем ссылки, где выгодно купить этот товар.

9. Добавляем стоимость товара на каждый слайд.

10. Рассчитываем общую стоимость покупок.

Способы записи алгоритмов: словесное описание, блок-схема, программа

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА

Задание 1.  Способы записи алгоритмов

Задание 2. Запишите в словесной форме алгоритм удаления текстового фрагмента.  Покажите результат работы учителю.

1. Выделить ...

2. Нажать ..

Задание 3. Запишите в графической форме алгоритм перемещения текстового фрагмента. Подсказку можно найти в Примере 17.4 и у меня на доске есть алгоритмы копирования и перемещения в словесной форме. Чем различаются эти алгоритмы? Оформляем в графической форме. Покажите результат работы учителю.

Задание 4. Упр. 6. стр. 120.   Подсказку можно найти в Примере 17.3. Составьте алгоритм в графической форме. Не списывайте формулы, они отличаются. Покажите результат работы учителю.

Задание 5. Упр. 8. стр. 120.  Составьте сначала алгоритм в словесной форме, покажите учителю.  Затем в виде блок-схемы.

ИГРАЕМ

Способы записи. Классификация