Поиск в строке

 ИГРАЕМ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

Задание 2. Набрать и выполнить программу, которую разбирали в классе.

Осенью пошел теплый дождь, трава была очень свежей после его окончания.

Наступила ранняя осень в лесу. 

Задание 3. Вводится строка. Определить есть ли в этой строке -.

Например, в строке
Осень - это листопады.
тире есть.

А в строке

Серые осенние тучи, нахмурившись, вдруг заплакали крупными прозрачными каплями

тире нет.

Задание 4. Вводится строка. В строке могут быть как заглавные, так и строчные буквы.  Определить есть ли в этой строке сочетание «Осень». Регистры не учитывать, т. А и а - принимаем за один символ, такую ОСЕНЬ  тоже должен найти и такую ОсЕнь тоже.

Например, в строке
Осень - это листопады. Осень - это тёплый час. Осень - прогулки до упаду.

слово «осень» есть.

ОСЕНЬ- это листопады. осень - это тёплый час. ОСеНь - прогулки до упаду.

слово «осень» есть.

Зима - это листопады. Зима - это тёплый час. Зима - прогулки до упаду.

слова «осень» нет.

Задание 5. Вводится строка. В строке могут быть как заглавные, так и строчные буквы.  Определить совпадает ли первый и последний символы строки. Регистры не учитывать, т. А и а - принимаем за один символ. Если ответ верно, укажите, принадлежат ли буквы одному регистру.

Редактирование изображений

 

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Сюжет: «Помоги художнику исправить рисунок города»

Открой исходный рисунок в Paint. Выполняй задания последовательно. После каждого задания сравни свою работу с образцом.

Задание 1. 

1. Скопируйте рисунок с блога и  вставьте его в Paint,

2. Сохраните рисунок в папку D:\ученики\6А,... под именем город_фвамилия 

Задание 2. Исправь контур и измени цвет крыши

1. Закрась белое пятно на кузове автомобиля красным цветом.

2. Найди разрыв в контуре крыши левого дома.

3. С помощью инструмента «Карандаш» соедини разорванные линии.

4. Используя инструмент «Заливка», измени цвет крыши на фиолетовый.

5. Установи масштаб 100% и проверь результат.

6. Сохраните изменения в файле: Файл/Сохранить.

Задание 3. Исправь ошибки художника

1. Увеличь масштаб до 400%.

2. Удали лишнюю линию на стене левого дома.

3. Установи масштаб 100% и проверь результат.

4. Сохраните изменения в файле: Файл/Сохранить.

Задание 4. Измени внешний вид автомобиля

1. Увеличь масштаб до 400%.

2. Измени цвет автомобиля на жёлтый.

3. Нарисуй на боковой двери автомобиля чёрную горизонтальную полосу с двумя тонкими белыми линиями внутри.

4. Следи, чтобы полоса не выходила за границы двери, а линии были параллельными.

5. Установи масштаб 100% и проверь результат.

6. Сохраните изменения в файле: Файл/Сохранить.

Задание 5. Переделай светофор

1. Увеличь масштаб до 600–800%.

2. Измени вертикальный светофор на горизонтальный.

3. Удали старый корпус и сигналы.

4. Нарисуй горизонтальный корпус и размести в нём три сигнала: красный, жёлтый, зелёный (слева направо).

5. Восстанови фон на месте удалённых элементов.

6. Установи масштаб 100% и проверь результат.

7. Сохраните изменения в файле: Файл/Сохранить.

Создание изображений

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 1. Загрузите графический редактор Paint. Вместе.

Задание 2-4.  Начинаем вместе.

1. Загрузите файл upr6_1a из папки D:\для занятий\6 класс\ГР. 
2. Сохраните файл в папку D:\ученики\6А(Б,В,Г) под именем дерево фамилия.
3. Выполните упр. 3 стр. 48-49. Текс можно написать свой. Не рисуем филина и листок.
4. Сохраните изменения в файле Файл\Сохранить.

Задание 5. 

1. Создайте новое изображение Файл\Создать.
2. Сохраните файл в папку D:\ученики\6А(Б,В,Г) под именем узок фамилия.
3. Нарисуйте  пейзаж  упр. 6 ср. 63  Остров и солнце через эллипс.
4. Сохраните изменения в файле Файл\Сохранить.

Поиск элементов массива с заданными свойствами 2

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

СОСТАВЛЯЕМ ПРОГРАММЫ

В играх есть помощь, подсказки.
Ребята, внимательно читайте указанию, которые даны после выполнения упражнения.

Задание 2. Наберите и выполните программу, которую составляли в классе.

Перейти к игре.  Результаты игры покажите учителю.

Задание 3. Составьте программу для решения следующей задачи.

Суммарные баллы абитуриентов записаны в массиве b. Выведи порядковые номера и баллы тех абитуриентов, суммарный балл которых от 340 до 380. C количеством абитуриентов определитесь сами.

Протестируйте свою программу. Если результат правильный, то покажите результат работы  учителю.

Задание 4. Дополните предыдущую программу так, чтобы ещё выводилось количество таких абитуриентов.

Задание 5. 

1. Дополните предыдущую программу так, чтобы выводился ответ на вопрос: «Есть ли абитуриенты, которые набрали ... баллов и выше.

2. Балл вводится с клавиатуры.

понедельник, 6 октября 2025 г.

Поиск элементов массива с заданными свойствами

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

СОСТАВЛЕНИЕ ПРОГРАММ

Задание 2. Набрать и выполнить программу из классной работы. 

Задание 3. Составить программу, которая выводит номер дня за те дни, в которые температура была выше 15. 

Задание 4. 1. В массиве хранится информация о среднедневной температуре за неделю октября. Составьте программу, которая подсчитывает, сколько дней на неделе было с отрицательной температурой.

var t : array [1..7] of integer; 

      k1,n:integer;

begin

writeln('Введите сведения о температуре за 7 дней' );

    for n:=1 to 7 do readln(t[...]);

    k1:=0;

    for n:=1 to 7 do 

                         if  t[...]... then k1:=k1+1;

   writeln(' Количество дней с отрицательной температурой ', ...);

end.

Задание 4.2. В массиве хранится информация о среднедневной температуре за неделю ноября. Составьте программу, которая подсчитывает, сколько дней на этих неделях было дней с нулевой, отрицательной и положительной температурами.

Задание 5. В массиве хранятся данные о количестве осадков (в мм), выпадавших ежедневно в течение недели ноября. Составьте программу, которая выводит сообщение о том были ли за эту неделю дни без осадков.

Пример:

Ввод: 10 0 7 8 20 5 0

Вывод: Были 

Ввод: 10 8 7 8 20 5 2

Вывод: Нет

Элементы управления для работы с графикой

ПРЕЗЕНТАЦІЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. 

1. Создайте в папке D:\ученики\11А, Б папку фамилия, имя.

2. Запустите PascalABC.Net.

3. Создайте  проект.

4. Сохраните проект под именем polet в папку D:\ученики\11А, Б \фамилия, имя.

Проверить есть ли папка polet в вашей папке.

 Задание 2-4. Создать  проект,  в  котором самолет будет пролетать над городом

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

1. Установить размеры формы 760;450.

2.  Загрузить  изображение  города  в компонент  как  фон  формы  (свойство формы BackgroundImage).

3. Поместить на форму компонент PictureBox1 (изображение самолёта).  Установить прозрачный цвет фона для компонента PictureBox1 (значение Transparent у свойства  BackColоr). 

Установить режим изменения размера — AutoSize (свойство SizeMode).

4.  Написать  обработчик  события Load  для  формы (выделите само окно)  и  описать  начальное положение  самолета,  указав  координаты верхнего левого угла PictureBox1 за  пределами 

 формы. 

5.  Поместить на форму кнопку Button1. Изменить свойства Text у компонента Button1 на «Полетели!».

6.   Поместить на форму компонент Timer. 

Установить  значение  False  у свойства  таймера  Enabled  в  инспекторе объектов.

Установить  в  инспекторе  объектов  время  срабатывания  таймера, равным 10. 

7.  Написать  обработчик  события Click  для  компонента  Button1,  запустить таймер.

8.  Написать  обработчик  события Tick  и  менять  в  нем  значение  свойства  Left  у  компонента  PictureBox1. Если  самолет  вылетел  за  границу,  то вернуть его в начальное положение.

 Задание 5. Добавьте в проект птицу, которая будет лететь навстречу самолёту

Строковые величины. Сравнение и сложение строковых величин

  

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Задание. Вводятся два имени. Расположить эти имена в алфавитном порядке.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 2. Вводятся два имени. Расположить эти имена в алфавитном порядке.

Задание 3. Вводятся два имени. Расположить эти имена в «обратном алфавитном порядке» от Я до А.

Задание 4. Вводятся два русских слова. Іх сцепили в одно. Сначала первое слово+второе,  а затем наоборот. Расположите «новые слова» в алфавитном порядке.  

Например, 

Ввод

снег 

дождь 

Вывод

дождьснег снегдождь

Задание 5. Вводятся три имени. Вывести имя, которое будет стоять первым по алфавиту.

РЕЗЮМЕ

Поиск элементов массива с заданными свойствами

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

СОСТАВЛЕНИЕ ПРОГРАММ

Задание 2. Набрать и выполнить программу из классной работы. 

Задание 3. Составить программу, которая выводит номер дня за те дни, в которые температура была выше 15. 

Задание 4. 1. В массиве хранится информация о среднедневной температуре за неделю октября. Составьте программу, которая подсчитывает, сколько дней на неделе было с отрицательной температурой.

var t : array [1..7] of integer; 

      k1,n:integer;

begin

writeln('Введите сведения о температуре за 7 дней' );

    for n:=1 to 7 do readln(t[...]);

    k1:=0;

    for n:=1 to 7 do 

                         if  t[...]... then k1:=k1+1;

   writeln(' Количество дней с отрицательной температурой ', ...);

end.

Задание 4.2. В массиве хранится информация о среднедневной температуре за неделю ноября. Составьте программу, которая подсчитывает, сколько дней на этих неделях было дней с нулевой, отрицательной и положительной температурами.

Задание 5. В массиве хранятся данные о количестве осадков (в мм), выпадавших ежедневно в течение недели ноября. Составьте программу, которая выводит сообщение о том были ли за эту неделю дни без осадков.

Пример:

Ввод: 10 0 7 8 20 5 0

Вывод: Были 

Ввод: 10 8 7 8 20 5 2

Вывод: Нет