понедельник, 9 марта 2026 г.
Внешние устройства
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Задание. Вашей семье подарили системный блок, полностью укомплектованный, и монитор. Вам надо докупить остальные необходимые для работы и отдыха устройства. В семье двое взрослых и двое детей. Мама художник-дизайнер, работает из дома. Папа работает выберите профессию сами. Младший ребёнок ходит в детский сад, а старший учится в 10-м классе. В школе часто задают готовить сообщения, рефераты, а репетитор по математике сбрасывает задания в электронном виде в телеграм. С репетитором по русскому языку мальчик занимается онлайн.
Требования к работе:
1. Оформляем работу в виде презентации.
2. Первый слайд титульный.
3. Единая для всей презентации.
4. Размер шрифта не более 20 пт.
5. Не более 3 видов шрифта.
6. Под каждое устройство выделяем 1 слайд. На слайде размещаем название устройства, его изображение (без фона) и обосновываем одним предложением необходимость этого устройства.
7. Заключительный слайд..
8. На слайд с каждым устройством размещаем ссылки, где выгодно купить этот товар.
9. Добавляем стоимость товара на каждый слайд.
10. Рассчитываем общую стоимость покупок.
Способы записи алгоритмов: словесное описание, блок-схема, программа
ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА
Задание 1. Способы записи алгоритмов
Задание 2. Запишите в словесной форме алгоритм удаления текстового фрагмента. Покажите результат работы учителю.
1. Выделить ...
2. Нажать ..
Задание 3. Запишите в графической форме алгоритм перемещения текстового фрагмента. Подсказку можно найти в Примере 17.4 и у меня на доске есть алгоритмы копирования и перемещения в словесной форме. Чем различаются эти алгоритмы? Оформляем в графической форме. Покажите результат работы учителю.
Задание 4. Упр. 6. стр. 120. Подсказку можно найти в Примере 17.3. Составьте алгоритм в графической форме. Не списывайте формулы, они отличаются. Покажите результат работы учителю.
Задание 5. Упр. 8. стр. 120. Составьте сначала алгоритм в словесной форме, покажите учителю. Затем в виде блок-схемы.
ИГРАЕМ
понедельник, 2 марта 2026 г.
Аппаратные средства компьютера
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ
ИГРАЕМ
Основные требования к презентакции:
1. Размер шрифта не меньше 20 пт.
2. Картинки без фона.
3. На слайде не более 5 строк.
4. Единый шрифт.
5. Вы должны понимать текст.
6. Текст должен быть хорошо виден.
7. Уместные изображениz/
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ГРУПП
ГРУППА ПРОЦЕССОР
1. Подготовить презентацию, в которой ответить на следующие вопросы
а) Назначение процессора
б) Как выглядит процессор
в) Где размещается
г) С какими устройствами напрямую обменивается информацией? Показать через схему (рисунок).
2. Составить 4 вопроса по этой теме.
1 слайд - 1 вопрос, на следующем слайде ответ, дальше второй вопрос и на следующем слайде ответ...
Требования к вопросам:
1. 1 вопрос на «на да-нет».
2. 1 вопрос с ответом в одно слово.
3. 2 любых вопроса.
ГРУППА ВНУТРЕННЯЯ ПАМЯТЬ
1. Подготовить презентацию, в которой ответьте на следующие вопросы
а) Виды внутренней памяти в виде схемы.
б) Назначение постоянной памяти. Подберите картинку.
в) Назначение оперативной памяти. Подберите картинку.
г) С какими устройствами напрямую напрямую обменивается информацией? Показать через схему (рисунок).
2. Составить 3 вопроса по этой теме.
1 слайд - 1 вопрос, на следующем слайде ответ, дальше второй вопрос и на следующем слайде ответ...
Требования к вопросам:
1. 1 вопрос на «да-нет».
2. 1 вопрос с ответом в одно слово.
3. 1 любой вопрос.
ГРУППА ВНЕШНЯЯ ПАМЯТЬ
1. Подготовить презентацию, в которой ответьте на следующие вопросы
а) Назначение внешней памяти
б) Какие устройства относятся к внешней памяти
в) Что изображено на этой картинке?
г) Как можете объяснить эту картинку?
д) С какими устройствами обменивается информацией? Показать через схему (рисунок).
2. Составить 4 вопроса по этой теме.
1 слайд - 1 вопрос, на следующем слайде ответ, дальше второй вопрос и на следующем слайде ответ...
Требования к вопросам:
1. 1 вопрос на «на да-нет».
2. 1 вопрос с ответом в одно слово.
3. 2 вопроса, которые требуют развёрнутый ответ (1 предложение).
ИГРАЕМ
Вставка символов и формул
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Задание 1. Создайте документ символы и формулы фамилия Сохраните его в папку D:\ученики\8А(Б,В,Г)класс.
Внимание. Все задания выполняем в одном файле.
Задание 2. Набрать текст из упр. 1 п. 2 стр. 131. Сохраните изменения в файле.
Задание 3. Набрать текст из упр. 2 п. 2 стр. 132. Сохраните изменения в файле.
Задание 4. Набрать текст из упр. 2 п. 1 стр. 132. Сохраните изменения в файле.
Задание 5.
Понятие алгоритма и исполнителя
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ
ЗАКРЕПЛЯЕМ МАТЕРИАЛ
Вас ждёт Задание 1. Вам надо будет составить понятие алгоритма. После успешного выполнения задания у вас появится ссылка на следующее задание. За выполнение этого задания вы можете получить уже 2 балла.
Задание 2 на соответствие, Это уже 4 балла.
В следующем задании вам надо выбрать, что будет являться алгоритмом.
В задании 3 будет два пункта.
Не прозевайте задание 4 Оно появится после выполнения 2 части задания 3.
Задание 5. Составьте своё задание на тему урока. Это может быть викторина, текст с пропусками, верные/неверные утверждения, классификация и т.п. Количество вопросов 5.
четверг, 26 февраля 2026 г.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)