Весёлые танцы на русском языке для детей 1–2 классов

Весёлые танцы на русском языке для детей 1–2 классов

Подборка заводных детских танцев и танцевальных игр на русском языке. Подойдут для перемены, физминутки, праздника, лагеря или внеклассного занятия.

1. Чуча-Чача — весёлый танец для детей
   Заводной танец-повторялка. Дети смотрят на экран и повторяют движения.

2. Чуча-Чача — танцевальная игра с Super Party
   Весёлая танцевальная игра для детей, хорошо подходит для активной паузы.

3. Мы пойдём налево — танец-игра с ускорением
   Очень удачный вариант для младших школьников: простые движения, игра и постепенное ускорение.

4. Если весело живётся, делай так!
   Классическая песенка-игра, где дети повторяют движения за героями.

5. Вправо шаг — танец-игра с ускорением
   Подходит для класса, потому что движения понятные: шаги, хлопки, повороты.

6. Игра на движения — Детское Королевство
   Хороший вариант для детей, которым нравится формат «делай вместе с нами».

7. Арам Зам Зам — Котёнок Котэ
   Весёлая песенка-танец с простыми повторяющимися движениями.

8. Арам Зам Зам — повторяйте каждое движение
   Ещё один активный вариант под знакомую детскую песню.

9. Да-да-да, сказала голова — танец-игра
   Песенка с движениями и ускорением. Детям обычно легко включиться.

10. Танец-игра «Как живёшь?»
    Весёлый танец с простыми жестами и повторяющимися движениями.

11. Физминутка-разминка. Танцы для детей
    Музыкальная игра с ускорением. Можно использовать как танцевальную разминку.

12. Кукутики — Учимся танцевать
    Весёлый детский танец от Кукутиков. Подходит для младших школьников.

13. Кукутики — Дискотека 2
    Сборник песен и танцев. Можно выбрать короткий фрагмент для перемены или праздника.

14. Кукутики — Детская дискотека
    Большой сборник танцевальных песен для детей.

15. Кукутики — ТикТок. Делай как Кукутики
    Заводной танец-повторялка, который хорошо подходит для активной паузы.

16. Пчёлка Жу-Жу-Жу — сборник детских танцевальных песен
    В сборнике есть весёлые песни с движениями, которые дети могут повторять.

17. Дружно ручки поднимай
    Простой танец для детей с понятными движениями рук.

18. Смешные повторялки
    Подходит для весёлой двигательной паузы: дети повторяют движения и быстро включаются.

19. Тётя Весельчак
    Развлекательный танцевальный вариант для детской дискотеки или перемены.

20. Super-Mix KIDS — танцуй вместе с Super Party
    Сборник заводных танцев для детей. Удобно включать отдельные фрагменты.

 

Танцевальные разминки на русском языке для детей 1–2 классов

Танцевальные разминки на русском языке для детей 1–2 классов

Собрала подборку коротких танцевальных разминок и физминуток на русском языке. Их можно использовать на уроках, переменах, внеклассных занятиях или в группе продлённого дня.

1. Чударики — Самолёт. Детская зарядка, физминутка
   Простая весёлая разминка с движениями, которые дети легко повторяют.

2. Физминутка. Зарядка для детей. Чударики — сборник
   Сборник музыкальных физминуток. Удобно выбрать небольшой фрагмент для урока.

3. Чударики — детская зарядка. Физминутка
   Подходит для активной паузы в начальной школе.

4. Капитан Краб — Раз, Два. Зарядка для детей
   Бодрая музыкальная разминка с простыми движениями.

5. Капитан Краб — Делай так! Физминутка для детей
   Формат «смотри и повторяй», хорошо подходит для 1–2 класса.

6. Капитан Краб — Секретная разминка
   Весёлая зарядка для детей с понятным ритмом и движениями.

7. Зарядка для детей со словами под музыку. Видео урок по физкультуре 1, 2, 3 класс
   Хороший вариант для начальной школы, особенно если нужна не просто песенка, а именно разминка.

8. Музыкальная разминка для детей. Физкультминутка
   Короткая музыкальная пауза для урока.

9. Разминка музыкальная для детей. Физкультминутка
   Ещё один удобный вариант для динамической паузы.

10. Детский танец «Мы пойдём налево». Физминутка для детей
    Танец-игра, который можно использовать на перемене, празднике или в конце занятия.

11. Чударики — Инопланетяшки. Детская песня-игра с ускорением
    Детям нравится игровой формат и постепенное ускорение.

12. Весёлая физминутка. Танцевальная разминка для детей
    Подходит для активной паузы, когда детям нужно подвигаться и переключиться.

Плейлисты

1. Зарядка — Капитан Краб
   Плейлист с детскими зарядками и разминками.

2. Физминутки для детей
   Подборка разных музыкальных физминуток.

3. Динамическая пауза
   Плейлист для учителя: можно использовать на уроках в начальной школе.

---

Перед использованием лучше заранее открыть видео и проверить звук, рекламу и темп движений, чтобы разминка точно подошла вашему классу.

Информационные системы, технологии и ресурсы

 Задание 1.  Найдите в интернете значение терминов.

Ссылка на документ

Задание 2. Ознакомьтесь с информационными ресурсами университетов Беларуси на сайте https://abiturient.by/

Задание 3. На своем слайде опишите понятие, приведите примеры

Ссылка на презентацию

STEAM-игра

Вход в игру

 https://steamigra.blogspot.com/

Создание изображений

 

Задание 1-2. «Знакомство с 3D-объектами»

1. Создайте новый проект в Tinkercad.

2. Добавьте на рабочую область: куб, цилиндр, сферу.

3. Измените размеры фигур так, чтобы куб был самый большой, потом шёл цилиндр, а затем уже сфера.

4. Задайте разный цвет каждой фигуре.

Задание 3. Игровой кубик со сглаженными углами. Точки можно создать с помощью цилиндра. Сгруппируйте весь рисунок. Экспортируйте файл в формате .STL.

 Задание 3/ Создайте куб с отверстием. Для создания

Задание 4. Нарисуйте кружку.

«Объект по теме»

Задание:
Создайте 3D-модель по теме «Лето»:

• солнце,

• очки,

• пляжный мяч,

• мороженое,

• зонт.

Условия:

• не менее 5 фигур;

• использовать группировку;

• аккуратное расположение элементов.

📌 Цель: развитие пространственного мышления.
📌 Результат: тематическая 3D-модель.

---

🔴 Задание 5. Творческое (максимальный уровень)

«Именной объект»

Задание:
Создайте именной 3D-объект:

• брелок с именем,

• табличку,

• значок.

Условия:

• использовать текст;

• добавить отверстие (если это брелок);

• объединить все элементы в одну модель.

📌 Цель: применить все изученные инструменты.

📌 Результат: готовая 3D-модель с именем. 

Сетевой этикет и меры безопасности при работе в Интернете

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание. Составить презентацию на тему «Сетевой этикет и меры безопасности при работе в Интернете».

Требования к презентации:

1. 1 слайд - титульный. На слайде название презентации и ваша фамилия.

2. 2 слайд - дать понятие сетевого этикета. Простыми словами.

3. 3 слайд - «Каждому человеку стоит помнить, что...». Вместо многоточия текст допишите сами.

4. 4 слайд. Заголовок: «Какие меры безопасности при работе в интернете я теперь буду соблюдать», а дальше список перечислить 4 правила.

5. 5 слайд. Макет - Титульный. На слайде вопрос: «А вы задумывались о мерах безопасности при работе в интернете?

Эффект «наблюдающих глаз»

Эффект «наблюдающих глаз»

Это открытие, согласно которому изображения глаз могут создавать ощущение, что за нами наблюдают, поэтому мы склонны вести себя в соответствии с социальными ожиданиями. Например, парковаться в правильном месте. 

Первые доказательства этого эффекта получены в исследовании 2006 года, проведенном Мелиссой Бейтсон из Ньюкаслского университета. Она установила ящик для пожертвований в комнате для персонала рядом с местом, где люди заваривали чай. Сотрудников попросили класть небольшую сумму денег в ящик каждый раз, когда они выпивали чашку чая. Бейтсон также повесила над ящиком небольшой плакат. Иногда на нем было изображение цветов, а иногда — пара глаз. Бейтсон обнаружила, что когда на плакате было изображение цветов, люди давали в среднем 30 пенсов за литр. Однако, когда на плакате было изображение глаз, сотрудники давали в среднем 81 пенс за литр — увеличение в 2,7 раза. 

Изображение глаз создавало иллюзию того, что за вами наблюдают, заставляя людей осознавать, как их поведение может быть оценено окружающими. Это повышало вероятность соблюдения правил. 

Эксперимент я нашла в одной из книг и решила опробовать. Что думаете по этому поводу? Я буду рада услышать ваши мысли. 

Мне ещё интересно, какие темы/действия понравились? Что было сложным? Что понравилось/не понравилось/хотелось бы изменить в следующем учебном году?