Контрольная работа «Хранение и обработка информации в базах данных»

Текст

Развивающий и воспитательный потенциал урока информатики

 Презентация

Контрольная работа

Фото

1 слайд

Интересные факты о Кобрине

2 слайд

Парк им. А. В. Суворова

Памятник природы республиканского значения. 

В парке 70 видов деревьев и кустарников.

3 слайд

Здание бывшего банка

Затем в здании был городской магистрат, ратуша и телеграфная станция.  

Сейчас там ЗАГС.

4 слайд

Военно-исторический музей им. Суворова

Открылся в 1946 году. Экспонаты собирали по всему миру.

5 слайд

В музее Суворова есть шляпа Петра III, шляпа Александра I и ботфорты Павла I. 

6 слайд

Мы приглашаем вас в гости!

Добавьте на 6 слайде для стрелок эффект входа. Эффект подберите сами. Сохраните изменения.

7 слайд

А что интересного вы знаете о Кобрине?

Задание 5. 

1. Добавьте анимацию на 5 слайд: вопросительный знак исчезает и появляется надпись «К сожалению, фото шляп и ботфортов мы не нашли». 

2. Исчезает надпись «К сожалению, фото шляп и ботфортов мы не нашли» и появляется надпись «Приезжайте,  если не увидите шляпу,  попробуете наше мороженое!». Сохраните изменения.
   

Для добавления надписи используйте Вставка/Надпись и щёлкайте мышкой там, где хотите расположить надпись.

Для добавления двух эффектов к одному объекту можно использовать кнопку Добавить анимацию.

Обобщающее занятие по теме «Компьютерные презентации»

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Презентацию сохраните в папку D:\ученики\6А, Б, В, Г, Д под именем Ваша фамилия и имя тема презентации.
   
   
2. Оформление презентации выберите сами.
   
   
3. Единая тема. 
   
   
4. 5 слайдов. Одна мысль на слайде.
   
   
5. Титульный слайд.
   
   
6. Заключительный слайд.
   
   
7. Готовые изображения и текст на слайдах.
   
   
8. Одно изображение создано вами с помощью фигур. Не менее трёх фигур.
   
   
9. Настроена анимация там, где она уместна.
   
   
10. Добавьте пустой слайд и создайте там следующую анимацию:в один ряд появляются 5 одинаковых шаров, первый шар появляется по щелчку,  затем второй, третий, ...Потом шары начинают поочереди исчезать.  Это будет 6 слайд в презентаціі.

Таблицы

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Создайте документ таблицы_фамилия. Сохраните его в папку D:\ученики\8А(Б,В,Г)класс.

 

Задание 2. В документе таблицы_фамилия создайте таблицу (смотри ниже). Обратите внимание, что над таблицей есть строка «Информация о Кобрине»

kobrin.brest-region.gov.by

 

Сохраните изменения в файле.

 

Задание 3.

а) После строки

Магдебургское право с

1589

 

добавьте строку

Для этого 

1. Установите курсор на строку «Магдебруское право».

2. Выберите Макет/Вставить строку снизу.

б)  После строки

Первое упоминание

1287

 

вставьте строку

в) Вставьте перед столбцом Информация столбец № п/п. Внесите туда 1, 2, 3…

Для этого 

1. Установите курсор на первый столбец.

2. Выберите Макет/Вставить слева.

Образец:

№ п/п	Информация	Русский вариант
	Страна	Беларусь
	Область	Брестская область
…….

 

Примерный вид таблицы

г) После столбца Русский вариант добавьте столбец English version. Заполнять не надо.

Сохраните изменения в файле.

№ п/п	Информация	Русский вариант	English version
	Страна	Беларусь
…..

 

Сохраните изменения в файле.

 Задание 4. 

а) Добавьте перед первой строкой таблицы пустую строку. Объедините ячейки этой строки. Внесите в эту строку Приглашаем в Кобрин!

Для этого 

1. Установите курсор на первую строку таблицы.

2. Выберите Макет/Вставить строку сверху.

3. Выделите все ячейки первой строки.

4. Макет/Объединить ячейки...

б) Добавьте после последней строки таблицы пустую строку. Объедините ячейки этой строки. Внесите в эту строку До скорой встречи!

 

 Примерный вид таблицы

Сохраните изменения в файле.

Задание 5. Добавьте в текстовый документ информацию ниже. Обратите внимание, что между вопросами есть пустое место. Сохраните изменения в файле.

Выполнение практических задания из различных предметных областей

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

ФАЙЛ ДЛЯ РАБОТЫ

Настройка анимации

 

 ПРЕЗЕНТАЦИИ ДЛЯ НОВОЙ ТЕМЫ

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

Использование электронных таблиц для выполнения практических заданий из различных предметных областей

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 2. Получите последовательность чисел 1, 2, , ..., 100

Задание 3. Пример 18.1 стр. 110. Цвета выбираемы любые. Средний, максимальный и минимальный рост тоже считаем.

 

Задание 4.  Пример 18.2 стр. 110. Цвета выбираем любые. Формулы есть в учебнике.

Задание 5.  Получите таблицу умножения от 1 до 9 одной формулой.

ТЕСТ

Колонки

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ 

Разделить текст на колонки:

1. Выделить текст.

2. Разметка страницы/Колонки.

Текст для колонок

первый

второй

третий

четвертый

пятый

Если поделил не так:

1. Установить курсор в начале  текста второй колонки.

2. Разметка страницы/Разрывы/Колонка.

Перейти от колонок к сплошному тексту:
1. Установить курсор в конце текста последней колонки.

2. Добавить пустую строку (Enter).

3. Выделить эту пустую строку (Shift+→).

4. Разметка страницы/Колонки/Одна.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

СОЗДАНИЕ КОЛОНОК

Задание 1. Создайте новый документ и сохраните его в папке D:\ученики\8А(Б, В, Г) класс под именем колонки_фамилия_имя.

Внимание. В дальнейшем продолжайте работать в этом документе.

Задание 2. Создайте текст, который разбит на две колонки. Содержимое колонок оформите в виде маркированных списков. Для каждой колонки выберите свой маркер. В одной колонке, слова, связанные со словом «весной», другая - ассоциации, связанные со словом «каникулы». В списках по
3-5 элементов. Перед списком добавьте заголовок

Алгоритм действий:

1. Набрать текст. Например,

АССОЦИАЦИИ

Весна:

Тепло

...

...

Каникулы:

Сон

...

...

Пустая строка. Здесь должна быть пустая строка.

2. Выделить текст от слова «Весна» до последнего слова. Пустую строку не выделяем.

3. Разметка страницы/Колонки/Две.

Ассоциации

Сохраните изменения в файле Файл\Сохранить.

Переходим в пустую строку посл колонок и следим, чтобы у вас  была одна колонка.

Так нельзя

Задание 3. Представьте, что вам разрешили составить расписание уроков самостоятельно. Изучаемые предметы вы выбираете сами. Можете даже придумать новый предмет. Составьте расписание уроков на два любых дня. В четверг 5 уроков. В пятницу – 4. Расписание уроков оформите в виде нумерованных списков. Перед списком добавьте заголовок

Расписание уроков

Сохраните изменения в файле Файл\Сохранить.

Перейдите к сплошному тексту.

Покажите результаты работы учителю.

Задание 4. Создайте пустую страницу. Для этого перейдите в конец документа и нажмите сочетание клавиш Ctrl+Enter. Скопируйте текст ниже себе в документ.

СТИХИ О ВЕСНЕ

Самуил Маршак

Апрель

Апрель! Апрель!

На дворе звенит капель.

По полям бегут ручьи,

На дорогах лужи.

Скоро выйдут муравьи

После зимней стужи.

Пробирается медведь

Сквозь густой валежник.

Стали птицы песни петь

И расцвел подснежник.

Агния Барто

Весна идёт

Утром было солнечно

И совсем тепло.

Озеро широкое

по двору текло.

В полдень подморозило,

Вновь зима пришла,

Затянулось озеро

Корочкой стекла.

Расколол я тонкое

Звонкое стекло,

Озеро широкое

Снова потекло.

Говорят прохожие:

— Вот весна идёт! —

А это я работаю,

Разбиваю лёд.

Сергей Есенин

Весенний вечер

Тихо струится река серебристая

В царстве вечернем зеленой весны.

Солнце садится за горы лесистые,

Рог золотой выплывает луны.

Запад подернулся лентою розовой,

Пахарь вернулся в избушку с полей,

И за дорогою в чаще березовой

Песню любви затянул соловей.

Слушает ласково песни глубокие

С запада розовой лентой заря.

С нежностью смотрит на звезды далекие

И улыбается небу земля.

Источник https://www.culture.ru/poems/42927/aprel

Оформите текст следующим образом. Каждое стихотворение размещается в отдельной колонке.  Текст заголовка и ссылка на источник размещаются без колонок.

Сохраните изменения в файле.

Перейдите к сплошному тексту.

Задание 5. Скопируйте текст ниже себе в документ.

Системное ПО

операционные системы

файловые менеджеры

сетевые программы

драйверы

утилиты

Прикладное ПО

текстовый редактор

графический редактор

аудиоредактор

видеоредактор

обучающие программы

игры

Инструментальное ПО

системы программирования

трансляторы

отладчики

наборы библиотек

Разделите текст на колонки так, чтобы в каждой колонке был один вид ПО. Название вида ПО выделите полужирным начертанием, а программы относящиеся к данному виду оформите в виде списка. Вид списка выберите сами.

Сохраните изменения в файле.

ДОМАШНЯЯ РАБОТА

Видео по созданию колонок

параграф 21.2, вопрос 4 стр. 118 составить 5 вопросов по теме “Создание колонок” со словами Назови, Почему, Объясни, Предложи, Придумай, Поделись.

Файл для работы повышенному уровню

ИТОГИ УРОКА

Рефлексия