среда, 17 мая 2017 г.

Образовательные ресурсы сети Интернет

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Задание 2.  Просмотрите предложенный вашими одноклассниками список образовательных ресурсов. Добавьте в таблицу образовательный ресурс, который вы используете.
Добавление новой строки в таблицу: установить курсор в последнюю ячейку таблицы и нажать клавишу Tab.
Ресурсы повторяться не должны.


Задание 3-4. Вам необходимо составить презентацию, в которой представлены интересные ресурсы по выбранной вами образовательной теме.
Структура презентации:
  • 1 слайд - титульный (тема и автор)
  • следующие 3 слайда должны содержать:
    • название ресурса
    • ссылка на ресурс
    • 1 предложение - описание ресурса
    • привлекательное изображение с ресурса
  • 5-й слайд: текст “Ваши вопросы”
В презентации должен соблюдаться единый стиль оформления.


Задание 5. Защита вашей презентации и ответы на вопросы.

Требования к защите: рассказать почему вы выбрали данную тему, провести краткую экскурсию по выбранным вами ресурсам.

Составление итоговой викторины

четверг, 11 мая 2017 г.

Знакомство с национальными информационными ресурсами

РАЗМИНКА
Задания

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Задания выполняйте в любой удобной вам среде.

Задание 2. Изучите таблицу национальных информационных ресурсов, созданную одноклассниками. Составьте список ресурсов, которые смогут помочь туристу в нашей стране.
В список включите 4-5 ресурсов.
Название ресурса - Что можно узнать - Ссылка
Внимание. Задание 2 можно пропустить тем, кто выполнял ДЗ через ClassRoom.
 
Задание 3.
Проведите поиск ресурсов на одну из тем:
а) театры
б) народные ремёсла
в) история
г) природа


Название ресурса
Ссылка








Задание 5.  Вам необходимо предложить туристу, который впервые приедет в Беларусь,  5 мест для посещения. Оформите лист-приглашение  в сервисе Popplet. Вам можно объединиться с кем-то из одноклассников в пару.
Ссылку на итоговую работу оставляем в таблицу.


Требования к работе:

  • 5 объектов
  • названия мест
  • подходящее изображение
  • ссылка на ресурс, где можно посмотреть информацию о данном объекте
  • 2 подходящих видео
  • общее название
  • связи

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Ребята, домашнее задание только на ClassRoom, остальные можете отдыхать

РЕФЛЕКСИЯ

среда, 3 мая 2017 г.

План. Сохранение информации

Сохранение информации

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
В папке D:(E:)\ученики\9А(Б) создайте папку фамилия_сохранение.


Задание 1.  На территории Брестской области есть несколько замков. Какой замок хотели бы посетить вы? Найдите в Интернете информацию об этом замков и сохраните её в виде веб-страницы в свою папку.

Задание 2. Кобрин – небольшой красивый город Брестской области. После республиканских дожинок город значительно преобразился, появились новые места отдыха. А где любите отдыхать в городе вы? Найдите две разных фотографии этого места и сохраните их в вашей папке.

Задание 3. Оформите в текстовом документе информацию об одном из замков Брестской области. На листе располагается название замка, 2-3 фото, интересный факт о замке.

Задание 4. Вам необходимо провести виртуальную экскурсию по нашему городу. Для проведения виртуальной экскурсии мы создаём совместную презентацию. Вы создаёте 2 слайда. На первом слайде размещаете название объекта и крупную фотографию объекта. На втором слайде создаёте коллаж из 2-3 фотографий и 2-3 предложения о данном объекте.
Требования к оформлению:
  • размер шрифта не менее 20 пт
  • шрифт без засечек
  • один и тот же шрифт во всей презентации
Оставляем фамилию и имя автора.
Внимание. При создании презентации вы должны продумать маршрут, т. е. слайды располагать так, чтобы маршрут путешествия был логичен.

Задание 5.  В этом задании вы работаете в совместной презентации.
а) Вам предлагается составить фотозагадку про наш город.
б) Разагадать одну из фотозагадок.


ДЗ

§ 26 - составить 4 вопроса “да-нет”
задание в ClassRoom