Понятие векторной графики

ПРОВЕРЯЕМ ЗНАНИЯ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПОВТОРЯЕМ

Понятие исполнителя и алгоритма

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ЗАКРЕПЛЯЕМ МАТЕРИАЛ 

Вас ждёт Задание 1. Вам надо будет составить понятие алгоритма.  После успешного выполнения задания у вас появится ссылка на следующее задание.  За выполнение этого задания вы можете получить уже 2 балла.

Задание 2 на соответствие, Это уже 4 балла. 

В следующем задании вам надо выбрать, что будет являться алгоритмом. 

В задании 3 будет два пункта.

Не прозевайте задание 4 Оно появится после выполнения 2 части задания 3.

Задание 5.  Составьте своё задание на тему урока.   Это может  быть  викторина, текст с пропусками, верные/неверные утверждения, классификация и т.п.  Количество вопросов 5.

Программное обеспечение

Добавить что-то на компьютере

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

РЕФЛЕКСИЯ

ПРОВЕРЯЕМ ЗНАНИЯ

Модели и виды моделей

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

КЛАССИФИФИЦИРУЕМ МОДЕЛИ

Использование стилей

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

Создание оглавления:

1. Оформить один из пунктов заголовка (размер шрифта, цвет, начертание…).
2. Выделить оформленный пункт заголовка. Главная/Стили выбрать стиль Заголовок 1, нажать правой кнопкой мыши и выбрать Обновить заголовок 1 в соответствии с выделенным фрагментом.
3. Выделить остальные пункты заголовков (клавиша Ctrl).
4. Главная/Стили/Заголовок 1.
5. Повторить п. 1- п. 4 для подзаголовков, но выбирать стиль Заголовок 2.
6. Установить курсор в то место, где будет расположено оглавление.
7. Ссылки/Оглавление.

Обновить оглавление: 

1. Установить курсор в оглавление.

2. Ссылки/Обновить таблицу

Для основного текста используем Обычный стиль.

Обновить стиль (изменить цвет, начертание, выравнивание): Главная/Стили/Заголовок 1 (2).../правая кнопка мыши/Обновить заголовок 1 в соответствии с выделенным фрагментом

Изменить стиль: Главная/Стили/Выбрать нужный стиль/Правая кнопка мыши/Изменить

Создать стиль: 

1. Главная/Стили/Создать стиль/Дать имя стилю

2. Задать параметры. Для выбора параметров абзаца нажимаем кнопку Формат.

3. ОК

Разрыв страницы: Ctlr+Enter

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Откройте  файл Кобринский парк. Сохраните файл под именем стили_фамилия в папку D:\ученики\8...

Задание 2-3. Вставьте в начало текста пустую страницу и на созданной первой странице текста создайте оглавление. 

Для этого:

1. Для создания пустой страницы поставьте курсор в начало текста перед словом «История» и нажмите Ctrl+Enter.

2. Оформите текст «История» следующим образом:  Arial Black, размер шрифта  21 пт, выравнивание  по левому краю. 

3. Затем выделите оформленный текст «История», найдите глазами на вкладке Главная Заголовок 1, щёлкните правой кнопкой мыши, выберите Обновить заголовок 1.

4. Найдите текст «Современность» (Ctrl+F).

5. Выделите его.

6. Найдите группу Стили и Заголовок 1.

7. Щёлкните на кнопку Заголовок 1. Вид текста «Современность» должен измениться 

8. Повторите пункты 4-7 для текста «Растительный мир».

9. Установите курсор в первую пустую страницу.

10. Выберите вкладку Ссылки/Оглавление/Автособираемое оглавление 1.

У вас должна получиться примерно такая картинка

Сохраните изменения в тексте.

Иллюстрирование текстовых документов

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Откройте файл D:\для занятий\8 класс\ТР\фигурный текст изображения\Детские дни в Петербурге

Внимание. Все изображения в папке D:\для занятий\8 класс\ТР\фигурный текст изображения

---

Задание 2.  Добавьте в текст фото как на образце.

Задание 3.

1. Оформите текст Х Фестиваль «Детские дни в Петербурге»,  Гатчина, Первая программа - “Музейные сундучки”, Вторая программа - “Ощущение дворца” фигурным текстом. Вариант оформления фигурного текста подберите сами. Поиск текста можно осуществлять с помощью сочетания клавиш Ctrl+F.

2. Расположите фото и фигурный текст примерно так, как на образце.

Задание 4. Упр. 7 стр. 140. Прямоугольный параллелепипед или куб. Строка на ваш выбор.

Задание 5. Упр. 7. стр. 140 Треугольник или трапеция. Строка на  ваш выбор.

Контрольная работа

Фото

1 слайд

2 слайд

Памятник природы республиканского значения. 

В парке 70 видов деревьев и кустарников.

3 слайд

Затем в здании был городской магистрат, ратуша и телеграфная станция.  

Сейчас там ЗАГС.

4 слайд

Открылся в 1946 году. Экспонаты собирали по всему миру.

5 слайд

В музее Суворова есть шляпа Петра III, шляпа Александра I и ботфорты Павла I. 

Вопросительный знак - Shift+7. Увеличьте размер ?. Поставьте его где-то 150 пт. После ввода размера нажмите клавишу Enter.

6 слайд

7 слайд

Текст для 5 задания

К сожалению, фото шляп и ботфортов мы не нашли

Приезжайте,  если не увидите шляпу,  попробуете наше мороженое!

Для добавления надписи используйте Вставка/Надпись и щёлкайте мышкой там, где хотите расположить надпись.

Для добавления двух эффектов к одному объекту можно использовать кнопку Добавить анимацию.

Аппаратные средства компьютера

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ИГРАЕМ

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ГРУПП

ГРУППА ПРОЦЕССОР

1. Подготовить презентацию, в которой ответить на следующие вопросы
а) Назначение процессора

б) Как выглядит процессор

в) Где размещается

г) С чем обменивается информацией?

2. Составить 4 вопроса по этой теме. 

Требования к вопросам:

1. 1 вопрос на «на да-нет».

2. 1 вопрос с ответом в одно слово.

3. 2 любых вопроса.

4. Вопросы вынести на презентацию.

ГРУППА ВНУТРЕННЯЯ ПАМЯТЬ

1. Подготовить презентацию, в которой ответьте на следующие вопросы

а) Виды внутренней памяти. 

б) Назначение постоянной памяти. Подберите картинку.

в) Назначение оперативной  памяти. Подберите картинку.

г) С чем обменивается информацией?

2. Составить 3 вопроса по этой теме. 

Требования к вопросам:

1. 1 вопрос на «на да-нет».

2. 1 вопрос с ответом в одно слово.

3. 1 любой вопроса.

4. Вопросы вынести на презентацию.

ГРУППА ВНЕШНЯЯ ПАМЯТЬ

1. Подготовить презентацию, в которой ответьте на следующие вопросы

а) Назначение внешней памяти

б) Какие устройства относятся к внешней памяти

в) Что изображено на этой картинке?

г) Как можете объяснить эту  картинку?

д) С чем обменивается информацией?

2. Составить 4 вопроса по этой теме. 

Требования к вопросам:

1. 1 вопрос на «на да-нет».

2. 1 вопрос с ответом в одно слово.

3. 2  вопроса, которые требуют развёрнутый ответ (1 предложение).

4. Вопросы вынести на презентацию.

ССЫЛКА НА ПРЕЗЕНТАЦИЮ ДЛЯ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ

10 Б 1 ГРУППА
10 Б 2 ГРУППА

10 А 1 ГРУППА

10 А 2 ГРУППА

ИГРАЕМ

Вставка символов и формул

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Создайте документ символы и  формулы фамилия Сохраните его в папку D:\ученики\8А(Б,В,Г)класс.

Внимание. Все задания выполняем в одном файле. 

Задание 2. Набрать текст из упр. 1 п. 1 и 2 стр. 131. Сохраните изменения в файле.

Задание 3. Набрать текст из упр. 2 п. 2 стр. 132. Сохраните изменения в файле.

Задание 4. Набрать текст из упр. 2 п. 1 стр. 132. Сохраните изменения в файле.

Задание 5. 

Обобщающее занятие по теме «Компьютерные презентации»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Презентацию сохраните в папку D:\ученики\6А, Б, В, Г, Д под именем Ваша фамилия и имя тема презентации.
   
   
2. Оформление презентации выберите сами.
   
   
3. Единая тема. 
   
   
4. 7-10 слайдов. 1 мысль на слайде.
   
   
5. Титульный слайд.
   
   
6. Заключительный слайд.
   
   
7. Готовые изображения и текст на слайдах.
   
   
8. Одно изображение создано вами с помощью фигур. Не менее трёх фигур.
   
   
9. Настроена анимация там, где она уместна.
   
   
10. Добавьте пустой слайд и создайте там следующую анимацию:в один ряд появляются 7 одинаковых щаров, первый шар появляется по щелчку, остальные через 1 секунду после предыдущего, когда появился последний шар, шары начинают исчезать с последнего, «исчезание» происходит через секунду после предыдущего. 

Файлы к контрольной работе 10 класс

 Файлы для работы

Архивация файлов

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. В папке D:\ученики\7А, Б, В, Г создайте папку со своей фамилией.

Для создания папки:

1. Откройте Мой компьютер.

2. Откройте последовательно диск D:, папку ученики, папку вашего класса.

3. Правая кнопка мыши.

4. Создать/ Папка.

5. Введите имя папки.

6. Нажмите Enter.

Задание 2. 

1. Скопируйте себе в папку всю папку D:\для занятий\7 класс\архиваация\файлы для работы. 

Для копирования:

1. Откройте Мой компьютер.

2. Откройте папку  D:\для занятий\7 класс\архиваация.

3. Выделите папку файлы для работы.

4. Нажмите правую кнопку мыши.

5. Копировать.

6. Перейдите в папку D:\ученики\7А, Б, В, Г\ваша фамилия.

7. Правая кнопка мыши.

8. Вставить. 

2. Заархивируйте файл Белый гриб.bmp из папки для  D:\ученики\7А, Б, В, Г\ваша фамилия\файлы для работы. Архив разместите в своей папке. Имя архива Белый гриб. 

Для создания архива:

1. Откройте  папку со своей фамилией.

2. Окройте папку файлы для работы.

3. Выделите файл Белый гриб.

4. Правая кнопка мыши.

5. Добавить в архив...

6. Обзор.

7. Выберите папку ваша фамилия. 

8. Сохранить.

9. ОК.

Сравните размеры. Запишите в тетрадь размер исходного и заархивированного файла. Как он изменился?

Задание 3. Заархивируйте папку ТР.  Она в папке   D:\ученики\7А, Б, В, Г\ваша фамилия\файлы для работы. Имя архива ТР. Запишите в тетрадь размер папки ТР и заархивированного файла ТР. 

Для создания архива:

1. Откройте  папку со своей фамилией.

2. Окройте папку файлы для работы.

3. Выделите папку ТР.

4. Правая кнопка мыши.

5. Добавить в архив...

6. Обзор.

7. Выберите папку ваша фамилия. 

8. Сохранить.

9. ОК.

Сравните размеры. Запишите в тетрадь размер исходной папки  и заархивированного файла. Как он изменился?