Резюме

.Заполните, пожалуйста.

Обобщающее занятие

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

 Требования к рисунку:

1.       Фон.
2.       Облака, холмики.
3.       Деревья.
4.       Солнце.
5.       Грибы.
6.       Цветочки
7.       Заяц.
8.       Ёжик.
9.       Медведь.
10.   Паровоз.

ИГРАЕМ

Инструменты

Операции над объектами

Обводка и заливка

Ищем

 ПЕРЕХОДИМ К ИГРЕ

«Стран(ш)ные сообщения»

 Задание 1. «Стран(ш)ные сообщения»

Это реальные сообщения из Viber, распространяемые отдельно или вместе в различных группах:

Сообщение 1

С завтрашнего дня никаких картинок, открыток и видео. Там вирус. Хакеры объявили войну и в картинках с видео будут вирусы. После чего телефон или компьютер восстановлению не подлежит. Переписываться можно, но никаких картинок. Очень важно. Перешли своим друзьям и близким чтобы они не испортили свои и твой телефоны. 

Новости из сводки МВД

В связи с обстоятельствами в нашей стране начиная с завтрашнего дня появляются новые правила коммуникации

• Все вызовы будут записаны

• Все записи телефонных звонков записываются

• Все сообщения и звонки от Whatsapp записываются

• Мониторинг Twitter

• Мониторинг Facebook

• Мониторинг Все социальные сети и форумы

• Сообщите тем, кто не знает.

• Все устройства подключены к ведомственным системам CDMX

• Будьте осторожны, чтобы не отправлять ненужные сообщения или информацию, противоречащие законам и морали

• Избегайте говорить  конфиденциальную информацию своим  друзьям и родственникам. 

Расскажите своим детям и будьте очень  осторожны! Очень важно передать это сообщение только сегодня. Потому что с завтрашнего дня в стране уже есть другая форма наблюдения.

Просто отправьте его сегодня всем своим близким и друзьям

Работа с текстом

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

Задание 2. Создайте текст. В тексте в двух предложениях опишите ваши ожидания от лета. Установите для текста размер шрифта 32 пт, цвет оранжевый.

Размер шрифта

Задание 3. Нарисуйте круг. Напишите фразу «Лето - это маленькая жизнь».  Разместите текст по контуру. 

1. Для этого выделите текст

2. Нажмите клавишу Shift.

3. Щёлкните по кругу, выберите команду  Текст/Разместить по контуру.

Задание 4. Создаём мем из фотографии и текста

1. Меняем размеры листа (Файл/Свойства документа, единицы измерения px, ширина - 972, высота - 635).

2. Импортируем фото котов из папки D:\для занятий\7 класс\графика\Работа с текстом (Файл/Импортировать).

3. Вставим в сценку реплики персонажей. Для этого создадим выноску для текста: нарисуем эллипс, оконтурим его (Контур/Оконтурить объект), добавим узел (инструмент стрелка с дугой),  придадим фигуре нужную форму.

4. Введём текст, предварительно настроив параметры.

5. Выделим его вместе с фигурой (клавиша Shift).

 

6. Теперь в меню Текст выберем действие Текст/ Заверстать в блок. Вот что получилось.  Для разрыва строки в этом случае используют комбинацию Shift + Enter. 

 

Осталось подправить форму и размеры фигуры, подобрать для неё место на фотографии. Сделаем по такому же алгоритму ответную реплику.

 

Задание 5. Создаём плакат на тему «Лето - это маленькая жизнь».  

Цвета, положение букв выбирайте сами. Можно использовать Параметры текста.

Требования:
1. В плакате должен быть рисунок.

2. Название плаката «Лето - это маленькая жизнь». Слова оформите в стиле

3. 1 ваша фраза на эту тему.

Пример плаката

Понятие сети интернет. Сервисы сети интернет

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Задание 2.  На территории Брестской области есть несколько замков.

Какой замок хотели бы посетить вы?

Найдите в Интернете информацию об этом замке.

и сохраните её в виде веб-страницы в свою папку.

Задание 3. Кобрин – небольшой красивый город Брестской области.

После республиканских дожинок город преобразился,

появились новые места отдыха.

А где любите отдыхать в городе вы?

Найдите две разных фотографии этого места

и сохраните их в вашей папке. 

Задание 4. Вам необходимо провести виртуальную экскурсию по нашему городу.

Для проведения виртуальной экскурсии мы создаём совместную презентацию.

На первом пустом слайде вы размещаете название объекта, свои фамилию и имя и фото.

Задание 5.  В этом задании вы работаете в совместной презентации. 

а) Вам предлагается составить фотозагадку про наш город. 

б) Разгадать одну из фотозагадок.

Введение в редактирование аудифайла

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ФАЙЛ ДЛЯ РАБОТЫ

Задание 1. Прослушайте текст песни «Доброе лето». Файл расположен в папке D:\для занятий\8класс\обработка аудио- и видеоинформации.

Задание 2. Обрежьте песню после первого припева. Сохраните вариант песни в формате wav под именем куплет и припев ваша фамилия. Сохраняем в папку D:\ученики\8А, Б, В.

Задание 3. Поставьте плавное нарастание  5 секунд и плавное затухание. Сохраните вариант песни в формате wav под именем куплет и припев ваша фамилия.

Задание 4. Найдите песню про школу и добавьте к полученному файлу припев из этой песни.  Песню можно найти в папке D:\для занятий\8класс\обработка аудио- и видеоинформации\поппури школьные песни. Настройте плавное нарастание и затухание. Сохраните изменения в  файле.

Задание 5. Найдите 3 ваших любимых песни. Соедините их в одну. Из каждой песни оставьте по 15 секунд. Поставьте для каждого фрагмента плавное нарастание и плавное затухание. Сохраните свой проект. Конвертируйте в формат mp3.

Покажите результаты учителю. Поблагодарите себя за работу.

ИГРАЕМ

• Заполните пропуски
• Соотнесите понятие 

*Запишите с помощью мобильного телефона несколько коротких видео на школьную тему: фрагменты уроков, ответы у доски, работа на компьютере, перемены, урок физкультуры, завтрак в школьной столовой и т.п. Смонтируйте фильм "Один день из жизни нашего класса", добавив название, титры, эффекты переходов, музыкальное сопровождение, короткие комментарии.

Операции над объектами векторного изображения

 

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 1-2.   Мы работаем с вами в Inscape.

1. Нарисовать овал и прямоугольник. Фигуры должны быть  разного цвета.

2. Сделать копию фигур. Можно через Правка/Продублировать.

3. В одной паре разместить прямоугольник над кругом. Во второй круг над прямоугольником (Выделить фигуру, Объект/Поднять или Опустить).

4. Примените к каждой паре (кроме последней) операции Сумма, Разность, Пересечение, Исключающее Или, Разделить). Разрезать контур не надо.  Для выполнения этих операций вы выделяете по очереди пары и выбираете Контур (Patch) и нужную операцию.

Задание 3. Используя операцию Сумма, нарисуйте стрелку. Из каких фигур состоит стрелка? Какую операцию к этим фигурам можно применить? 

Изогнуть углы стрелки можно  с помощью инструмента и настройки

Задание 4. Используя операции нарисуйте ломтик сыра, сквозь дырочки которого видна салфетка. 

Подсказка. Отдельно от прямоугольников — стола и салфетки — рисуем кружок-сыр. Далее придётся многократно повторить алгоритм: рисуем кружок-дырку, выделяем оба объекта, даём команду Разность. После всех манипуляций перекладываем кружок-сыр в нужное место.

Задание 5. Упр. 3 стр. 164. 

1. Рисуем 4 одинаковых квадрата.

2. Располагаем как на рисунке в первой строке таблицы.

3. Выделяем верхний горизонтальный ряд квадратов и выравниваем по нижнему краю. (Объект/Выровнять и расставить). После выбора команды у вас появится справа панель настроек. Кнопки, которые нам могут помочь, я выделила красным.

4. Выделяем нижний горизонтальный ряд квадратов и выравниваем по нижнему краю. (Объект/Выровнять и расставить). После выбора команды у вас появится справа панель настроек. Кнопки, которые нам могут помочь, я выделила красным.

5. Изменяем цвета квадратов. Смотрим вторую строку таблицы.

6. Рисуем круг. И создаём 3 дубля.

7. Помещаем квадрат на передний  план.

8. Выделяем попарно 1 круг и 1 поднятый квадрат. Применяем Пересечение (Контур). Затем следующий квадрат и круг...

ИГРАЕМ

Игра 1

Игра 2

Запись аудио- и видеоинформации. Тема «Технология обработки аудио- и видеоинформации».

 Презентация к новому материалу

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

• Распределите на группы

• Найдите пару

• Составь термины

Операции над объектами векторного изображения

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Первые три задания мы выполняем на одном листе.

Задание 1.  Мы работаем с вами в Inscape.

1. Нарисуйте круг. 

2. Создайте дубль круга (Правка/Продублировать)

3. Создайте клон круга (Правка/Клоны/Создать клон). Клон создаём из исходного круга, а не дубля.

У вас должно получится три объекта.

4. Измените первый круг (оригинал). Посмотрите,  что произошло с дублем и клоном. Дубль не меняется, клон меняется.

Если у вас для круга не устанавливается заливка, выделяем круг, нажимаем правую кнопку мыши, Заливка и обводка, вкладка Заливка и справа два раза щёлкаем на кнопку

Задание 2. 

1. Нарисуйте 5 вертикальных линий. Линии можно нарисовать инструментом  

Вначале линии делаем один щелчок, а в  конце двойной.

Если хотите сделать линию толще, то выделите, нажмите правую кнопку мыши, Заливка и обводка/Измените справа на панели настроек толщину обводки

2. Выделите эти линии, используя клавишу Shift .

3. Выровняйте их по нижнему краю. А затем распределите их по горизонтали (Объект/Выровнять и расставить). После выбора команды у вас появится справа панель настроек. Кнопки, которые нам могут помочь, я выделила красным.

Задание 3. 

1. Нарисуйте звёздочку. 

2. Нарисуйте пятиугольник. Цвета фигур должны различаться.

3. Нарисуйте Круг. Цвета всех фигур должны различаться.

4. Наложите фигуры друг на друга. 

5. С помошью команд  Объект/Поднять, Опустить, Поднять на передний план, Опустить на задний план получите примерно такой рисунок.

Задание 4.  

1. Упр. 1 стр. 162

Рисовать усик можно линией, а потом изогнуть её с помощью инструмента и настройки

А затем мы хватаемся стрелочкой примерно в центре линии и тянем.

2. Упр. 2 стр. 163. Для копирования удобно коровку сгруппировать. Мы выделяем все элементы и Объект/Сгруппировать.

Задание 5. 

1. Разместите ваши божьи коровки на фоне неба и травы. Рисунок должен помещаться на рабочий лист.

2. Создайте копию коровок и пусть они смотрят вниз. Одни коровки у нас на небе и смотрят вниз, а другая группа на траве и смотрят вверх. Подберите подходящие размеры.

ИГРАЕМ

Игра 1

Игра 2