Растровые изображения

 Проверяем знания

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание. 

1. Загрузите графический редактор Paint.

2. Сохраните файл в папку D:\для занятий\6А(Б,В) класс под именем Рисунок ваши фамилия имя.  Сохраняем вместе.

3. Нарисуйте рисунок на любую тему. Пробуйте разные инструменты. Периодически сохраняйте ваш рисунок, выбрав команду Файл/Сохранить.

Проектирование интерфейса с использованием элементов управления кнопка, надпись

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. 

1. Создайте в папке D:\ученики\11А, Б папку фамилия, имя.

2. Запустите PascalABC.Net.

3. Создайте  проект.

4. Сохраните проект под именем kalk в в папку D:\ученики\11А, Б \фамилия, имя.

Проверить есть ли папка kalk в вашей папке.

Задание 2.

Задайте свойства формы:

Имя проекта – Калькулятор

Цвет формы – любой, но не белый.

Размер формы – подберите сами.

2. Добавьте на форму три метки label1, label2 и label3. Изменить свойства шрифта для этих компонентов так, чтобы текст хорошо читался, цвет текста контрастировал с цветом формы. Текст меток есть на картинке.  

Сохраняем проект.

3. Добавьте на форму две кнопки со знаками + и /

Сохраняем проект.

Задание 3. 

1. Добавьте на форму три поля TextBox (Edit).  Изменить свойства шрифта для этих компонентов. Свойства подберите сами.

Сохраняем проект.

2. Создайте  обработчик события Click для кнопки button1, которая отвечает за действие сложение:

Проверили, работает? Сохраняем проект.

Задание 4.  Создайте  обработчик события Click для кнопки button2, которая отвечает за действие деление.

Проверили, работает? Сохраняем проект.

Задание 5. Самостоятельно доработать проект – добавить на форму ещё две кнопки: -, *. По аналогии создать обработчик события Click для них, которые отвечают за действия вычитание и умножение.

Идея взята с сайта https://xn--80aawbkjgiswr.xn--90ais/%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%8111-%d1%83%d1%80%d0%be%d0%ba4/

Библиотека объектов. Импорт объектов

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Запустить редактор Macromedia Flash. Сохраните файл в папку D:\ученики\8А(Б, В) под именем символы_импорт_фамилия. File/Save as../

Перед выполнением задания просмотрите все задания, чтобы рассчитать место для рисунков.

Задание 2.  Нарисуйте цветок как в примере 8.6 стр. 39.  Достаточно 4-х лепестков. Превратите цветочек в символ (смотрите действия в примере 8.6 стр. 39 или конспект в тетради). Сохраните изменения в файле File/Save.

Задание 3. 

1. Поместите на холст 3 цветочка из библиотеки. Библиотека находится справа. Там виден наш цветочек. На него можно нажать и тащить.

2. Один цветочек уменьшите в размере с помощью инструмента Трансформация, второй цветочек наклоните, третий увеличьте, а четвёртый -  оставьте без изменений. 

3. Сохраните изменения в файле File/Save..

Инструмент Трансформация

 

ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ И, ИЛИ. Урок 4. 7 класс

 СВОБОДНОЕ НАПИСАНИЕ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ЗАКРЕПЛЯЕМ НОВЫЙ МАТЕРИАЛ

Задание 2-3. Откройте файл D:\для занятий\7 класс\логика\И, ИЛИ. Файл сохраните в папку D:\ученики\7А,Б,В под именем И, ИЛИ_фамилия.

Задание 4. Упр. 2. стр. 30. Для работы загружаем графический редактор Paint. Все рисунки выполняются на одном листе. Файл сохраняем в  папку D:\ученики\7А(Б,В,Г) под именем логика 4 фамилия. Показываем результат работы учителю.

Задание 5. Упр. 5. стр. 30. Выполняем в тетради. Перед выполнением упражнения рекомендую изучить Примеры 4.5, 4.6 стр. 28. В тетради записываем цепочку ваших рассуждений.

Облачные технологии. Сервисы совместной работы. Урок 4. Тема 1. 9 класс

  АКТИВНОЕ ПРИПОМИНАНИЕ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Задание 1. Войдите в свой аккаунт на gmail.com. Для этого на новой вкладке введите  gmail.com. Введите логин и пароль своей почты.

Задание 2. Создайте Google-документ с рассказом о себе. Дайте доступ на документ учителю.  

1. Для создания документа выберите кнопку Приложения Google в правом верхнем углу.

2. Затем выберите 

3. Затем

3. Дайте имя. Двойной щелчок и введите вместо Новый документ нужное имя Рассказ о ваши имя и фамилия, а затем нажмите Enter.

4. Введите 2 предложения о себе.

5. Документ сохраняется автоматически.

6. Дайте доступ учителю.

Для предоставления доступа

1.В правом верхнем углу выберите кнопку Настройки доступа.

2. В строке добавить пользователей, группы и мероприятия из календаря введите адрес учителя. Он на доске

3. Нажмите Готово.

Задание 3. Создайте с одноклассником (сами определитесь с кем будете работать)) Google-презентацию с рассказом о себе. Дайте доступ на документ учителю. 

Презентация создаётся аналогично Документу.

Требования:

1. Имя документа - Презентация о ваши фамилии, имена.

2. На слайде ваши имя и фамилия и фото ваше или просто векторное изображение человека (можно скопировать из интернета).

3. Доступ учителю с возможностью комментирования.

4. Одна презентация на двоих.

Компьютерные программы

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Задание 1. Выполняем вместе.

1) Запишите, какие диски для хранения информации имеет школьный компьютер. Имя диска - это заглавная латинская буква и :
2) Запишите два  имени папок на диске D:.

Задание 2.

Перейти к заданию  Вам поможет материал учебника на стр. 28-29

Задание 3. 

Я составила план действий на эту неделю в текстовом документе. Файл назвала План на четвёртую  неделю. Вы нарисовали осень. Как бы вы назвали файл, чтобы было понятно по смыслу, что там находится. Запишите в тетрадь имя файла.

Задание 4.

Вы рисовали осень на школьном компьютере. И ваши одноклассники рисовали осень. Как назвать ваш файл так, чтобы учитель понял, что вы рисовали и кто рисовал.

Задание 5. 

Составить рисунок из окон. 

Требования:

1. Не менее 5 окон. 

2. Разные размеры окна.

3. У рисунка есть название. Название придумать и записать в тетрадь.

Слои. Тема 1. 8 класс

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

Задание 1. Запустить редактор Macromedia Flsh.

Перед выполнением задания просмотрите все задания, чтобы рассчитать место для рисунков.

Задание 2. Переименуйте Слой 1 в Фон и нарисуйте фон как на рисунке стр. 43. Заблокируйте слой Фон.

Задание 3. Добавьте новый слой и назовите его облака. Нарисуйте на нём 2 облака как на рисунке стр. 43. Заблокируйте слой Облака.

Задание 4. Добавьте новый слой и назовите его Дом. Нарисуйте на нём дом как на рисунке стр. 43. Окна одинакового размера, аккуратные. 3  окна и дверь с ручкой. Заблокируйте слой Дом. Разместите облака над крышей дома. 

Задание 5. 

1. Добавить новый слой Кот.  И нарисуйте кота стр. 43.  Кот сидит на крыше.

2. Добавьте второго кота  и пусть он выглядывает из-за крыши.

Ввод и вывод элементов массива

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

НОВАЯ ТЕМА

Задание 1. В профильной группе по биологии 5 учащихся. Составить программу, которая запрашивает отметки ребят за контрольную работу. Затем вывести фразу «Отметки учащихся:» После этой фразы вывести номер учащегося и его балл за контрольную.

Ввод 
8
6
9
10
6
Вывод:
Отметки учащихся:
1 - 8
2 - 6
3 - 9
4 - 10
5 - 6

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

Задание 2. Наберите и выполните  программу из классной работы.

Задание 3.  В здании  торгового центра 6 этажей.  Элементы массива К содержат количество помещений на этих этажах. Составьте программу, которая позволяет осуществить ввод количества помещений. Затем вывести фразу  «Количество помещений на этажах» После этой фразы вывести количество помещений на каждом этаже.

Ввод:
5 4 10 6 7 8
Вывод:
Количество помещений на этажах
1 этаж -  5 

2 этаж -  4 

3 этаж -  10 

4 этаж -  6 

5 этаж -   7 

6 этаж -  8

Задание 4. Составьте программу, которая запрашивает названия книг. Количество книг вводится с клавиатуры. При описании массива вы задаёте максимальное количество элементов массива. Затем запрашивает авторов книг и выводит название книги и автора.

Ввод:

5

Война и мир

Анна Каренина

Мастер и Маргарита

Дети подземелья

Евгений Онегин

Толстой

Толстой

Булгаков

Короленко

Пушкин

Вывод

Война и мир. Толстой

Анна Каренина. Толстой

Мастер и Маргарита. Булгаков

Дети подземелья. Короленко

Евгений Онегин. Пушкин

Задание 5. Измените предыдущую программу так, чтобы ещё выводился порядковый номер книги и вывод происходил бы в обратном порядке.

Ввод:

5

Война и мир

Анна Каренина

Мастер и Маргарита

Дети подземелья

Евгений Онегин

Толстой

Толстой

Булгаков

Короленко

Пушкин

Вывод

5. Евгений Онегин. Пушкин

4. Дети подземелья. Короленко

3. Мастер и Маргарита. Булгаков

2. Анна Каренина. Толстой

1. Война и мир. Толстой

Логика высказываний

 

 

ПРОВЕРЯЕМ ЗНАНИЯ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К НОВОМУ МАТЕРИАЛУ

ЗАКРЕПЛЯЕМ МАТЕРИАЛ

Задание 2-3. Файл к заданию Файл Высказывания есть и в папке D:\для занятий\7 класс\логика. 

Задание 4. Упражнение 6 на стр. 24 + файл к нему . Файл Логика есть и в папке D:\для занятий\7 класс\логика. Для работы с файлом загружаем сначала редактор Paint,  а затем открываем нужный файл.

Задание 5. Упражнение 9. С объяснением  в тетради. Объяснением может быть схема.

Поиск в сети Интернет информации из различных предметных областей

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Создайте папку со своей фамилией в папке D:\ученики\9А(Б,В).

Задание 1. Кобрин – небольшой красивый город Брестской области. После республиканских дожинок город значительно преобразился, появились новые места отдыха. А где любите отдыхать в городе вы? Сохраните фотографию этого места в вашей папке. Имя файла - название места. Правая кнопка мыши на фото/Сохранить картинку как...

Задание 2.  На территории Брестской области есть несколько замков и дворцов. Какой замок или дворец хотели бы посетить вы? Найдите в Интернете информацию об этом месте и сохраните её в виде веб-страницы в свою папку. Правая кнопка мыши в свободном месте/Сохранить как...

Задание 3. Оформите в текстовом документе информацию об одном из замков Брестской области. На листе располагается название замка, 1 фото, интересный факт о замке. Сохраните информацию в вашей папке под именем Замок.

Структура компьютера

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К НОВОМУ МАТЕРИАЛУ

 ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

Проектирование интерфейса с использованием элементов управления кнопка, надпись

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. 

1. Создайте в папке D:\ученики\11А, Б папку фамилия, имя.

2. Запустите PascalABC.Net.

3. Создайте  проект.

4. Сохраните проект под именем gadanie в в папку D:\ученики\11А, Б \фамилия, имя.

Проверить есть ли папка gadanie в вашей папке.

Задание 2.

1. Задайте следующие свойства формы:

Имя проекта – Гадание. 

Цвет формы – голубой

Размер формы – 500; 400

Сохраняем проект.

2. Добавьте на форму кнопку и задайте ей следующие свойства:

Text - 1

Font -  Arial, 18, очень жирный

ForeColor - Red

Size: Height, Width - 50; 50

Location - 100; 150

Сохраняем проект.

Задание 3. 

1. Скопируйте кнопку и поменяйте следующие свойства:

Text - 2

Location - 200; 150

2. Скопируйте ещё раз кнопку и поменяйте следующие свойства:

Text - 3

Location - 300; 150

Сохраняем проект.

3. Создайте  обработчик  события Click для  кнопки  button1  и  измените цвет  формы  на  зелёный. Команда:

Проверили, работает? Сохраняем проект.

Задание 4. 

1. Создайте  обработчик  события Click  для  кнопки  button2  и  изменить цвет  формы  на  изображение. Команда:

Для работы с изображениями файл с изображением должен находиться в папке проекта. (Скачать изображение).

2. Создайте  обработчик  события Click  для  кнопки  button3 – закрыть форму:

Close

Проверили, работает? Сохраняем проект.

Визуальная среда разработки программ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Все файлы сохраняем в папку D:\ученики\11А... Имя файла ваша фамилия и номер задания

Задание 2. Создать  обработчик  события  для  щелчка  левой  клавишей  мыши  по  форме,  в  результате  которого  цвет  формы  должен  поменяться  на  красный. Измените заголовок формы на свою фамилию.

Для  создания  проекта  в  среде  PascalABC.Net  нужно  выполнить  команды Файл → Новый проект → Приложение Windows Form. Задать имя проекта и выбрать свою папку для сохранения проекта.

1.  В окне инспектора  объектов перейти на вкладку События (Events) .

2. Выполнить двойной щелчок в поле напротив события Cliсk.

3.  В  окне  Редактора  кода  в  процедуре  Form1.Form1_Click(sender: Object;   e: EventArgs); вписать команду  

Эта команда есть в Примере 2.11 параграфа 2.

4.  Чтобы  убедиться  в  правильности  работы  программы,  нужно  запустить  проект (Выполнить)  и  проверить,  что  при  выполнении  щелчка  мышью  по  форме  ее  цвет  меняется на красный.

5.  Измените заголовок формы на свою фамилию. Для этого выберите вкладку Свойства, найдите  свойство Text и пропишите свою фамилию.

Сохраните изменения  в проекте. Покажите учителю.

Задание 3. Внесите  изменения  в  проект  так,  чтобы  цвет  формы  менялся  случайно. 

Изменять цвет можно с помощью функции FromArgb. У этой функции четыре  параметра:  прозрачность  (альфа-канал,  интенсивность  красного  цвета,  интенсивность  зеленого  цвета,  интенсивность  синего  цвета). 

Генерация  случайных  чисел  происходит  следующим образом. Сначала  создается переменная,  являющаяся объектом  класса  Random  (команда 

Эта команда есть в Упр. 1 параграфа 2.

Строка var вставляется после строки procedure.

Каждое  новое  случайное  число  можно  получить,  обращаясь  к  методу  next(x),  где x  задает  полуинтервал  [0, x).  Команда  смены  цвета  будет  выглядеть  следующим  образом:

Эта команда есть в Упр. 1 параграфа 2.

Эта строка var вставляется после begin.

Запустите проект и проверьте его  работу 

Сохраните изменения  в проекте. Покажите учителю.

Создание изображений и редактирование изображений. Работа с цветом. Урок 2. Тема 1. 8 класс

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ИГРАЕМ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Запустить редактор Macromedia Flsh.

Перед выполнением задания просмотрите все задания, чтобы рассчитать место для рисунков.

Задание 2. Нарисовать солнце с лучиками.

Задание 3.Добавить к рисунку  дом с окошком, дверью и крышей.

Задание 4. Нарисовать автомобиль стр. 36

Задание 5. Добавить к рисунку человечка стр. 36. 

Тема 1. Урок 2. Представление информации в компьютере. 7 класс

 

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К НОВОЙ ТЕМЕ

ИГРАЕМ И ЗАКРЕПЛЯЕМ

Национальные информационные ресурсы. Урок 2. Тема 1. 9 класс

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ 

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 2. Выберите 3 национальных информационных ресурса и запишите их номера  в тетрадь.  Перейдите на один из них. Результаты работы покажите учителю.

1. belarus.by
2. ru.wikipedia.org
3. edu.gov.by
4. redbookrf.ru
5. mir.pravo.by
6. e-catalog.nlb.by
7. museum.by
8. yandex.by/maps 

Задание 3. На официальном сайте Республики Беларусь belarus.by

 найдите численность населения Брестской области. Результаты поиска покажите учителю.

Информация и данные

 Играем

Объектно-событийная модель работы программы

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Основные понятия. Урок 1. Тема 1. 8 класс

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

Рабочий лист

Информация в жизни человека. Урок 1. Тема 1. 7 класс

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К НОВОЙ ТЕМЕ

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ. Обратите внимание, что после задания на перетаскивание карточек появится текстовое задание. Не закрывайте его.

РЕФЛЕКСИЯ

Организация сети интернет

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 1-3. Играем и закрепляем. Когда вы выполните игру, у вас появится задание на 6 баллов. Не нажимайте ОК, пока не сделаете.

Задание 4. Решите задачу с картинки. Решение запишите в тетрадь и покажите учителю.

Задание 5. Представьте, что вам предстоит убедить взрослого человека (бабушку, прабабушку) в том, что использование Интернета может  улучшить качество его жизни. Опишите свои доводы в тетради. Требования: не меньше  5 предложений. Доводы должны быть без общих слов «удобно».