Представление данных

 

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 1-2.  Дана информация.  

Исходные данные (даются всем одинаковые):

Погода за 5 дней:
Понедельник — 12 °C
Вторник — 15 °C
Среда — 14 °C
Четверг — 10 °C
Пятница — 8 °C

2. Добавьте в эти данные информацию о температуре в выходные. 
Саму температуру подберите сами.
3. Оформите эту информацию в виде таблицы. 
Редактор выберите сами.

Задание 3. 
1. Оформите эту информацию в виде текста (1-2 предложения). 
Можно в тетради, можно в любом подходящем редакторе.

2. Оформите эту информацию в виде графика. 
С редактором определитесь сами.

3. Ответьте на вопросы (можно в тетради, можно в редакторе):
а) В каком виде легче увидеть изменение температуры?
б) В каком виде данные понятнее человеку?
в. В каком виде их удобнее обрабатывать компьютеру?

Задание 4. Есть исходные данные.
Количество учеников в кружках:
Информатика — 12
Рисование — 8
Футбол — 15
Музыка — 5

1. Постройте на основании этих данных столбчатую диаграмму.
2. Постройте круговую диаграмму.
3. Ответьте на вопросы: 
а) Какой кружок самый популярный?
б) В какой диаграмме это видно быстрее?
в) Почему для сравнения лучше подходит столбчатая диаграмма?

4. Добавить ещё один кружок 
Изменить данные и посмотреть, как меняется диаграмма

Задание 5. Представьте ситуацию. 
Вам нужно объяснить: 
младшему брату (5 класс),
учителю,
компьютеру
одни и те же данные о температуре за неделю.

В каком виде вы представите данные для каждого случая? 
Почему вы выбрали именно этот вид?

Ответ оформить в виде таблицы: 
Кому, Форма представления, Почему