Максимальный и минимальный элементы массива

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

СОСТАВЛЯЕМ ПРОГРАММЫ

Задание 2. Набрать и выполнить программу, которую составляли в классе.

ИГРАЕМ

Задание 3. Чем меньше размер ноги, тем лучше. Так считали японцы. Вводятся данные о размерах ноги  7 девушек, выведите самый маленький размер ноги.

Задание 4.  Ребята играют в игру. В этой игре каждый набирает определённое количество баллов. Игрок, который набирает наименьшее  количество баллов выбывает. А у остальных игроков количество баллов уменьшается на минимум выбывшего игрока. 

Выведите баллы игроков, которые останутся после выбывания первого игрока.

Пример:

Ввод:

10

13

12

5

8

3

9

Вывод

7

10

9

2

5

0

6

Протестируйте свою программу. Если результат правильный, то покажите результат работы  учителю

Подсказка. Сначала надо найти этот самый маленький балл. А затем уже отнимать.

Задание 5. Оценки в соревнованиях по фигурному катанию выставляются 9 судьями. потом одна самая низкая и одна самая высокая оценки отбрасываются и в зачет идет среднее арифметическое оставшихся оценок. Составьте программу, которая определяет зачетную оценку спортсмена. Оценки судей ввести с клавиатуры (целые числа от 1 до 6).

Протестируйте свою программу. Если результат правильный, то покажите результат работы  учителю.